ဂီတဖြာ |

(ဂရိဘာသာမှ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း - ပြိုကွဲခြင်း၊ ပြိုကွဲခြင်း) - ဂီတကို သိပ္ပံနည်းကျ လေ့လာခြင်း။ ထုတ်လုပ်ရေး- ၎င်းတို့၏ စတိုင်၊ ပုံစံ၊ ဂီတ။ ဘာသာစကားအပြင် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုချင်းစီ၏ အခန်းကဏ္ဍနှင့် အကြောင်းအရာကို အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် ၎င်းတို့၏ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုများ။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကို သုတေသနနည်းလမ်း DOS အဖြစ် နားလည်သည်။ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုလုံးကို အစိတ်အပိုင်းများ ပိုင်းခြားခြင်းအပေါ်၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအား ပေါင်းစပ်ခြင်း - otd ချိတ်ဆက်ခြင်းတွင်ပါရှိသော သုတေသနနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒြပ်စင်တခုလုံးထဲကို။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းတို့သည် နီးကပ်စွာ စည်းလုံးညီညွတ်စွာ တည်ရှိနေပါသည်။ F. Engels က "တွေးခေါ်မှုဟာ အရာဝတ္တုတွေရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေ တစ်ခုနဲ့တစ်ခု ဆက်စပ်နေတဲ့ စည်းလုံးမှုတစ်ခုအဖြစ် ပေါင်းစည်းလိုက်သလိုပဲ ဝိညာဏ်ရဲ့ ဒြပ်စင်တွေ ပြိုကွဲသွားသလိုပဲ၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းမရှိဘဲ ပေါင်းစပ်ဖွဲ့စည်းမှု မရှိပါ” (Anti-Dühring, K. Marx and F. Engels, Soch., 2nd ed., vol. 20, M., 1961, p. 41)။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနှင့် ပေါင်းစပ်ပေါင်းစပ်မှုမှသာလျှင် ဖြစ်စဉ်ကို နက်နဲစွာ နားလည်သဘောပေါက်စေသည်။ ၎င်းသည် A. m. နှင့်လည်းသက်ဆိုင်သည်၊ အဆုံးတွင်၊ ယေဘုယျအားဖြင့်ပေါင်းစပ်မှု၊ ပေါင်းစပ်မှုဆီသို့အမြဲဦးတည်ရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုသို့သော နှစ်လမ်းသွား လုပ်ငန်းစဉ်သည် လေ့လာရမည့် အရာများကို နက်နဲစွာ နားလည်သဘောပေါက်စေသည်။ ဝေါဟာရ “A. မီတာ။” နားလည်သဘောပေါက်ပြီး ကျယ်ပြန့်ပြီး ကျဉ်းမြောင်းသောသဘောဖြင့် အသုံးပြုသည်။ ဒီတော့ A.m. ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနားလည်ကြသည်။ မည်သည့်ဂီတကိုမဆိုထည့်သွင်းစဉ်းစား။ ထိုကဲ့သို့သော ပုံစံများ (ဥပမာ၊ အဓိကနှင့် အသေးအမွှားဖွဲ့စည်းပုံ၊ ဟာမိုနစ်လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ လည်ပတ်မှုအခြေခံမူများ၊ စတိုင်တစ်ခုအတွင်း မီတာစံနှုန်းများ၊ တေးဂီတတစ်ခုလုံး၏ ဖွဲ့စည်းမှုဥပဒေများ စသည်ဖြင့်)။ ဤသဘောအရ “A” ဟူသော ဝေါဟာရသည် မီတာ။” “သီအိုရီ ဂီတပညာ” ဟူသော ဝေါဟာရနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ နံနက်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအဖြစ်လည်း အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုသည်။ ဂီတ၏ မည်သည့်ဒြပ်စင်ကိုမဆို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။ ဂီတတစ်ခုအတွင်း ဘာသာစကား။ အလုပ်များ။ ဤသည်မှာ “A” ဟူသော အသုံးအနှုန်းကို ကျဉ်းမြောင်းသော နားလည်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ မီတာ။” ခေါင်းဆောင်ဖြစ်သည်။ ဂီတသည် ယာယီအနုပညာတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဖြစ်စဉ်တွင် လက်တွေ့ဖြစ်ရပ်များကို ထင်ဟပ်စေသောကြောင့် Muses ၏ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတွင် အထင်ရှားဆုံးတန်ဖိုးဖြစ်သည်။ ရော့။ နှင့်၎င်း၏တစ်ဦးချင်းစီဒြပ်စင်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပုံစံများဖွဲ့စည်းမှုရှိပါတယ်။

အနုပညာ၏အဓိကပုံစံများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဂီတထဲကပုံက muses။ အကြောင်းအရာ အကြောင်းအရာများနှင့် ၎င်းတို့၏ နှိုင်းယှဉ်ချက်များ၊ အကြောင်းအရာအားလုံးကို လေ့လာသည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသည် အလုပ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတွင် အရေးကြီးဆုံးအချိန်ဖြစ်သည်။ အကြောင်းအရာအလိုက် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်သည် ခေါင်းစဉ်များ၏ အမျိုးအစားဇစ်မြစ်ကို ရှင်းလင်းချက်ဟုလည်း ယူဆပါသည်။ အမျိုးအစားသည် အကြောင်းအရာအမျိုးအစားတစ်ခုနှင့် ဖော်ပြမှုအကွာအဝေးနှင့် ဆက်စပ်နေသောကြောင့်၊ ခေါင်းစဉ်၏ အမျိုးအစားသဘာ၀ကို ရှင်းလင်းဖော်ပြခြင်းသည် ၎င်း၏အကြောင်းအရာကို ဖော်ပြရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ဂီတဒြပ်စင်များ။ သူတို့သုံးတဲ့ ထုတ်ကုန်တွေကို ဖော်ပြတယ်။ ဆိုလိုသည်မှာ- မီတာ၊ ရစ်သမ် (၎င်းတို့၏ သီးခြားအဓိပ္ပာယ်နှင့် ၎င်းတို့၏ ပူးတွဲလုပ်ဆောင်မှုတွင်)၊ မုဒ်၊ သစ်သား၊ ဒိုင်းနမစ် စသည်တို့။ Harmonic (သဟဇာတကိုကြည့်ပါ) နှင့် polyphonic (Polyphony ကိုကြည့်ပါ) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုသည် အလွန်အရေးကြီးသည်၊ ထိုကာလအတွင်း texture ကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါသည်။ အချို့သောတင်ပြပုံနည်းလမ်းအပြင် တေးသွားကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအပြင် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်း၏ အဓိကစည်းလုံးညီညွတ်မှုပါရှိသော အရိုးရှင်းဆုံး အစုလိုက်အပြုံလိုက်အမျိုးအစားအဖြစ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။ ရန်ပုံငွေများ။ နောက်တစ်မျိုးကတော့ A. m. ပေါင်းစပ်မှုကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ထုတ်လုပ်မှုပုံစံများ။ (ဆိုလိုသည်မှာ အကြောင်းအရာအလိုက် နှိုင်းယှဉ်မှုများနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ အစီအစဥ်၊ ဂီတပုံစံကို ကြည့်ပါ) - အကြောင်းအရာအလိုက် အခြေခံမူများကို ရှင်းလင်းတင်ပြရာတွင် ပုံစံအမျိုးအစားနှင့် ပုံစံများကို သတ်မှတ်ရာတွင် ပါဝင်သည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။

ဤမျိုးကွဲအားလုံးတွင် A. m. ယာယီ၊ အတု၊ သို့သော် လိုအပ်သော စိတ်ကူးစိတ်သန်း၊ ပေးထားသည့် ဒြပ်စင်ကို အခြားသူများနှင့် ခွဲထုတ်ခြင်း၏ ပိုကြီးသည် သို့မဟုတ် အနည်းနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဟာမိုနီခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတွင် မီတာ၊ ရစ်သမ်၊ တေးဂီတ၏ အခန်းကဏ္ဍကို မခွဲခြားဘဲ တစ်ဦးချင်းစီ chord များ၏ အချိုးကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် တစ်ခါတစ်ရံ လိုအပ်သည်။

အထူးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအမျိုးအစား - "ရှုပ်ထွေးသော" သို့မဟုတ် "အလုံးစုံသော" - ဂီတ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဖြစ်သည်။ စာစီစာကုံးများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအပေါ် အခြေခံ၍ ထုတ်လုပ်ထားသော စာစီစာကုံးများ။ အသွင်သဏ္ဍာန်များသာမက ၎င်းတို့၏ အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် အစိတ်အပိုင်းအားလုံး၏ လေ့လာမှုနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။

သမိုင်းနှင့် အသွင်အပြင်ကို အနက်ဖွင့်ဆိုသည်။ အနုမြူဝါဒ အမျိုးအစားအားလုံးတွင် အမျိုးအစားအလိုက် လိုအပ်ချက်များ လိုအပ်သော်လည်း၊ ဂီတကို လေ့လာခြင်း၏ အမြင့်ဆုံးပန်းတိုင်ဖြစ်သော ရှုပ်ထွေးသော (လုံး၀) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတွင် အထူးအရေးကြီးပါသည်။ ရော့။ ၎င်း၏တစ်ခုလုံးတွင် istorich လူမှုအယူဝါဒဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များအဖြစ်။ ဆက်သွယ်မှုများ။ ဤခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု အမျိုးအစားသည် သင့်လျော်သော သီအိုရီ၏ အနီးနားတွင် ရှိနေသည်။ နှင့်သမိုင်းဂီတပညာ။ ဇီးကွက်။ ဂီတဗေဒပညာရှင်များသည် A. m ၏အချက်အလက်များကိုယေဘုယျအားဖြင့်ဖော်ပြသည်။ မာ့က်စ်ဝါဒီ-လီနင်ဝါဒ၏ ဗေဒနည်းကို အခြေခံသည်။

နံနက်။ decomp အဖြစ် ဆောင်ရွက်နိုင်ပါသည်။ ပန်းတိုင်များ ဂီတ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုချင်းစီကို လေ့လာခြင်း။ အလုပ်များ (ဂီတဘာသာစကား၏ဒြပ်စင်များ) ကို ပညာရေးနှင့် သင်ကြားရေးတွင် အသုံးပြုသည်။ သင်တန်းများ၊ ဖတ်စာအုပ်များ၊ သင်ထောက်ကူများနှင့် tooretich တွင်။ သုတေသန။ သိပ္ပံနည်းကျလေ့လာမှုများတွင်၎င်းတို့၏အမျိုးအစားနှင့်တိကျသောအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အညီကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ otd မှချထားပါသည်။ ဖော်ပြပါမည်။ ဒြပ်စင်များ၊ ဖွဲ့စည်းမှုပုံစံများ။ ဂီတပုံစံများ။ များစွာသော ကိစ္စရပ်များတွင် ယေဘူယျ သီအိုရီကို တင်ပြခြင်း။ အဆိုပြုထားသည့် ရပ်တည်ချက်ကို အထောက်အထားအဖြစ် ပြဿနာများကို အသီးသီးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည်။ နမူနာများ - ဂီတမှ ကောက်နှုတ်ချက်။ အလုပ်များ သို့မဟုတ် အလုပ်တစ်ခုလုံး။ ဤသည်မှာ နုတ်ယူနည်းဖြစ်သည်။ ဤကဲ့သို့သောကိစ္စမျိုးတွင်၊ စာဖတ်သူကို ယေဘုယျသဘောသဘာဝတစ်ခု၏ ကောက်ချက်ချရန်အတွက် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနမူနာများကို ပေးအပ်သည်။ ဤသည်မှာ လျှပ်ကူးနည်းဖြစ်သည်။ နည်းလမ်းနှစ်ခုလုံးသည် အညီအမျှ မှန်ကန်ပြီး ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။

ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် (လုံးဆိုင်ရာ) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု လက်ရာများ - သမိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်ဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သုတေသနပြုခြင်း၊ အဆက်မပြတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နေသော ဟန်ပန်များကို ထုတ်ဖော်ခြင်း။ ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ နတ်များ၏အင်္ဂါရပ်များ။ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဂီတ၏ မရှိမဖြစ် အရေးပါသော ယေဘူယျပုံစံများကို ချမှတ်ရန် နည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ တရားစွဲ။ ပိုမိုတိုတောင်းသောပုံစံဖြင့်၊ ၎င်းသည် monoographic ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာသည်။ တေးရေးဆရာတစ်ယောက်အတွက် ရည်စူး၍ သုတေသနပြုခြင်း၊ ယေဘူယျဗေဒကိုပေးသော အထူးရှုပ်ထွေးသော (အလုံးစုံသော) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုမျိုးရှိသည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသို့ နက်နဲစွာ မလေ့လာဘဲ ထုတ်လုပ်မှု၏ အကဲဖြတ်ခြင်းကို ဖော်ပြပါမည်။ အသွင်သဏ္ဍာန်အင်္ဂါရပ်များ စသည်တို့ကို ဆိုလိုသည်။ ထိုသို့သော ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားခြင်း-ဗေဒဟု ခေါ်နိုင်သည်။ အလုပ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အဲဒီလို ဂီတကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားတယ်။ ရော့။ သင့်လျော်သော ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနှင့် ဝေဖန်မှုများသည် နီးကပ်စွာဆက်စပ်နေပြီး တစ်ခါတစ်ရံ အပြန်အလှန် ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်သည်။

သိပ္ပံပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုဖြစ်သည်။ နည်းလမ်းများ A. m. 1st floor မှာ။ ၁၉ ရာစုက ကစားခဲ့တယ်။ ဂီတပညာရှင် AB Marx (19-1795)။ သူ့စာအုပ် Ludwig Beethoven ဘဝနှင့်အလုပ်” (“Ludwig van Beethovens Leben und Schaffen”၊ 1866-1859) သည် muses ၏အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအပါအဝင် ပထမဆုံးဥပမာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရော့။

X. Riemann (1849-1919) သည် သူ၏ ညီညွတ်မှု၊ မီတာ၊ ပုံစံတို့ကို အခြေခံ၍ သီအိုရီကို နက်ရှိုင်းစေခဲ့သည်။ ဂီတခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနည်းလမ်းများ။ ရော့။ သို့သော် တရားဝင်ဘက်ခြမ်းကို အာရုံစိုက်ပြီး နည်းပညာကို အလှတရားနှင့် မခွဲခြားခဲ့ပေ။ ခန့်မှန်းချက်များနှင့် သမိုင်းဆိုင်ရာအချက်များ။ Riemann သည် “Guide to Fugue Composition” (“Handbuch der Fugen-Kompositionen”၊ Bd I-III၊ 1890-94၊ အတွဲ။ I နှင့် II ကို “Well-Tempered Clavier”၊ Vol. III – JS Bach ၏ “The Art of the Fugue”၊ “Beethoven's Bow Quartets” (“Beethovens Streichquartette”၊ 1903)၊ “L. van Beethoven ၏ တစ်ကိုယ်တော် စန္ဒယား ဆိုနာတာအားလုံး၊ ဗေဒ။ နှင့်တရားဝင်နည်းပညာ။ သမိုင်းဆိုင်ရာ မှတ်ချက်များဖြင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း” (“L. van Beethovens sämtliche Klavier-Solosonaten, ästhetische und formal-technische Analyze mit historischen Notizen”, 1918-1919), အကြောင်းအရာအလိုက်။ Tchaikovsky မှ 6th symphony နှင့် Symphony "Manfred" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု။

သီအိုရီနှင့် အနုပညာတို့ကို ဖော်ထုတ်သော လက်ရာများအနက်။ ဂီတလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနည်း။ အနောက်ဥရောပဂီတဗေဒတွင်၊ G. Kretschmar (1848-1924) ၏လက်ရာကို “ဖျော်ဖြေပွဲများလမ်းညွှန်” (“Führer durch Konzertsaal”, 1887-90) ဟု အမည်ပေးနိုင်ပါသည်။ A. Schweitzer (1875-1965) ၏ monograph “IS Bach “(” JS Bach “, 1908), where prod. တေးရေးဆရာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏ ရှုထောင့်သုံးရပ်ဖြစ်သော သီအိုရီ၊ အနုသယဖြင့် စည်းလုံးညီညွတ်စွာ ယူဆကြသည်။ ဖျော်ဖြေခြင်း၊ စာရေးဆရာ P. Becker (1882-1937) မှ အတွဲသုံးတွဲပါသော စာရေးဆရာ “ဘီသိုဗင်” (“ဘီသိုဗင်”၊ ၁၉၁၁)၊ သူတို့၏ “ကဗျာဆန်သော စိတ်ကူး” ကို အခြေခံ၍ တေးရေးဆရာကြီးများ၏ ဆိုနာတာများ၊ X. Leuchtentritt ၏စာအုပ် (1911-1874) “Teaching about Musical Form” (“Musikalische Formenlehre”, 1951) နှင့် သူ၏ကိုယ်ပိုင်လက်ရာ “Chopin's Piano Works” (“Analyse der Chopin'schen Klavierwerke”၊ 1911-1921)၊ -Roy တွင် သိပ္ပံနည်းကျ-သီအိုရီ မြင့်မားသည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအဆင့်ကို စိတ်ဝင်စားဖွယ် ပုံသဏ္ဍာန်လက္ခဏာများနှင့် အလှတရားများဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အဆင့်သတ်မှတ်ချက်များ; E. Kurt (22-1886) ၏ သိမ်မွေ့သော ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများစွာ ပါဝင်သော “Romantic Harmony and Its Crisis in Wagner's Tristan” (“Romantische Harmonik und ihre Krise in Wagners “Tristan”၊ 1946) နှင့် “Bruckner” (Bd 1920- ၂၊ ၁၉၂၅)။ A. Lorenz (1-2) ၏လေ့လာမှုတွင် Wagner ၏လျှို့ဝှက်ချက် Form in Wagner (“Das Geheimnis der Form bei Richard Wagner”, 1925-1868)၊ Wagner ၏အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအပေါ်အခြေခံ၍ Wagner ၏အော်ပရာများ၊ ပုံစံအမျိုးအစားအသစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏ ကဏ္ဍများကို တည်ထောင်ထားသည် (“ကဗျာဆန်သော-ဂီတခေတ်”၊ “အစားထိုးအပိုင်း” ၏ စင်မြင့်နှင့် ဂီတပုံမှန်များကို ပေါင်းစပ်ခြင်း)။

R. Rolland (1866-1944) ၏ လက်ရာများသည် အနုမြူအနုပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် အထူးနေရာတစ်ခုအဖြစ် သိမ်းပိုက်ထားသည်။ ၎င်းတို့အနက်မှ “ဘီသိုဗင်” အလုပ်ဖြစ်သည်။ ကြီးကျယ်သော ဖန်တီးမှုခေတ်များ” (“Beethoven. Les grandes epoques cryatrices”၊ 1928-45)။ Beethoven ၏ ဆင်ဖိုနီများ၊ ဆိုနာတာများနှင့် အော်ပရာများကို ပိုင်းခြား၍ R. Rolland သည် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတစ်မျိုးကို ဖန်တီးသည်။ ကဗျာဆန်သော၊ စာပေအသင်းအဖွဲ့များ၊ ဥပစာများနှင့် ဆက်စပ်ပြီး တင်းကျပ်သော ဂီတ-သီအိုရီဘောင်ကို ကျော်လွန်၍ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လွတ်လပ်စွာ ကဗျာဆန်ဆန် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းနှင့် ပုံဆောင်ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ ထုတ်လုပ်မှုကို ဦးတည်သည့် နည်းလမ်းတစ်ခု။ ဤနည်းလမ်းသည် A. m ၏နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ခဲ့သည်။ အနောက်နိုင်ငံတွေနဲ့ အထူးသဖြင့် USSR မှာရော။

19 ရာစု၏ရုရှားဂန္ထဝင်ဂီတဗေဒ၌။ လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ခေတ်မီသော လမ်းကြောင်းများ။ အတွေးများသည် A.m နယ်ပယ်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ထိခိုက်စေခဲ့သည်။ Rus ၏ကြိုးစားအားထုတ်မှု။ ဂီတပညာရှင်နှင့် ဝေဖန်ရေးဆရာများကို စာတမ်းတစ်ခုစီကို အတည်ပြုရန် စေလွှတ်ခဲ့သည်။ ရော့။ အချို့သော အတွေးအမြင်များနှင့် ခံစားချက်များကို ထုတ်ဖော်ပြသရန် ရည်ရွယ်၍ ဖန်တီးထားခြင်း ဖြစ်သည်။ အေဒီ Ulybyshev (1794-1858) သည် ပထမဆုံး Rus ဖြစ်သည်။ ဂီတစာရေးဆရာ၊ “The New Biography of Mozart” (“Nouvelle biography de Mozart …”၊ အပိုင်း 1-3၊ 1843) နှင့် “Beethoven၊ သူ၏ဝေဖန်သူများနှင့် စကားပြန်များ” (“Beethoven, ses critiques et ses glossateurs”၊ 1857) ၏ သမိုင်းတွင် သိသာထင်ရှားသော အမှတ်အသားတစ်ခု ကျန်ရစ်ခဲ့သူ။ အတွေးများ စာအုပ်နှစ်အုပ်စလုံးတွင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုနှင့် အနုမြူတေးဂီတရမှတ်များစွာ ပါဝင်ပါသည်။ အလုပ်များ။ ဤအရာများသည် ဥရောပရှိ အတ္ထုပ္ပတ္တိဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသော ပထမဆုံး ဥပမာများ ဖြစ်နိုင်သည်။ အမိမြေကိုလှည့်သွားသော ပထမဆုံး ရုရှားသုတေသီများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဂီတအနုပညာ-ဝူး၊ VF Odoevsky (1804-69) သည် သီအိုရီပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းမရှိဘဲ သူ၏ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုနှင့် စာနယ်ဇင်းဆိုင်ရာ လက်ရာများကို ဗေဒင်ပေးခဲ့သည်။ parsing pl။ ထုတ်လုပ်မှု၊ ch arr Glinka ၏ အော်ပရာများ။ VF Lenz (1809-83) ၏ “Beethoven and his three styles” (“Beethoven et ses trois styles”, 1852) နှင့် “Beethoven. သူ၏ အရေးအသားများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်း” (“Beethoven. Eine Kunst-Studie”, 1855-60) သည် ယနေ့တိုင်အောင် ၎င်းတို့၏ အရေးပါမှုကို မဆုံးရှုံးခဲ့ပေ။

AN Serov (1820-71) - အကြောင်းအရာအလိုက် နည်းလမ်းကို တည်ထောင်သူ။ ရုရှားဂီတဗေဒတွင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ The Role of One Motif in the Endire Opera A Life for the Tsar (1859) တွင် ဂီတနမူနာများကို အသုံးပြု၍ Serov သည် နောက်ဆုံးသံပြိုင် Glory ၏ ခေါင်းစဉ်ကို စူးစမ်းလေ့လာသည်။ စာရေးသူသည် ဤဇာတ်ဝင်သီချင်း၏ဖွဲ့စည်းပုံကို အဓိက ရင့်ကျက်မှုနှင့် ချိတ်ဆက်ထားသည်။ မျိုးချစ်အော်ပရာ အတွေးအခေါ်များ။ “Leonora Overture ၏ Thematism of the Thematism” ဆောင်းပါး (ဘီသိုဗင်အကြောင်း လေ့လာချက်၊ 1861) သည် Beethoven ၏ အထမြောက်သည့် အကြောင်းအရာနှင့် သူ၏ အော်ပရာကြား ဆက်နွှယ်မှုကို စူးစမ်းသည်။ “Beethoven's Ninth Symphony, Its Structure and Meaning” (1868) ဆောင်းပါးတွင်၊ ပျော်ရွှင်မှု၏နောက်ဆုံးအခင်းအကျင်းကို တဖြည်းဖြည်းချင်းဖွဲ့စည်းခြင်းဆိုင်ရာ အယူအဆကို ဆောင်ရွက်ပါသည်။ Glinka နှင့် Dargomyzhsky တို့၏လက်ရာများကို တသမတ်တည်း ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအား "A Life for the Tsar" နှင့် "Ruslan and Lyudmila" (1860)၊ "Ruslan and the Ruslanists" (1867)၊ Dargomyzhsky (1856) မှ " Mermaid" ဆောင်းပါးများတွင် ဖော်ပြထားသည်။ . စည်းလုံးညီညွတ်မှုဖြင့် အနုပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ အယူအဆများနှင့်၎င်း၏ embodiment ကိုဆိုလိုသည် - သတ္တဝါများ။ Serov ၏နည်းစနစ်နိယာမသည် ဇီးကွက်များ၏အုတ်မြစ်ဖြစ်လာခဲ့သည်။ သီအိုရီဂီတဗေဒ။

PI Tchaikovsky ၏ အရေးပါသော ဆောင်းပါးများတွင် Muses ကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအတွက် ထင်ရှားသော နေရာတစ်ခုကို ပေးထားသည်။ 70 နှောင်းပိုင်းတွင်မော်စကိုရှိဖျော်ဖြေပွဲခန်းမအမျိုးမျိုးတွင်ဖျော်ဖြေသောထုတ်လုပ်မှုများ။ 19 ရာစုထွန်းညှိများထဲတွင်။ NA Rimsky-Korsakov ၏အမွေအနှစ်သည် သူ၏အကြောင်းအရာအတွက် ထင်ရှားသည်။ ကိုယ်ပိုင်အော်ပရာ The Snow Maiden (ed. 1911, ed.: NA Rimsky-Korsakov, Collected Works, Literary Works and Correspondence, Vol. IV, M., 1960)။ ကိုယ်ပိုင် အက်ဆေးများကို လေ့လာခြင်းနှင့် ထုတ်လုပ်မှုကို အကဲဖြတ်ခြင်း။ အခြားတေးရေးဆရာများကိုလည်း Rimsky-Korsakov ၏ My Musical Life (1909 ခုနှစ်တွင်ထုတ်ဝေခဲ့သည်) မှတ်တမ်းတွင်ပါရှိသည်။ များစွာသော စိတ်ဝင်စားဖွယ် သီအိုရီ မှတ်ချက်များ။ နှင့် PI Tchaikovsky နှင့် SI Taneev ၏စာပေးစာတွင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဇာတ်ကောင်ကို ရနိုင်သည်။ သိပ္ပံနည်းကျ သီအိုရီ မြင့်မားသည်။ အရေးကြီးသည်မှာ Taneyev ၏ အသံနှင့် အကြောင်းအရာဆိုင်ရာ အသေးစိတ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်များ ဖြစ်သည်။ Beethoven sonatas အချို့တွင် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု (တေးရေးဆရာ NN Amani ထံသို့ ပေးစာများနှင့် အထူးအလုပ် “ဘီသိုဗင်၏ ဆိုနာတာများတွင် အစိတ်အပိုင်းများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း”)။

တော်လှန်ရေးအကြိုကာလတွင် ၎င်းတို့၏ လှုပ်ရှားမှုများကို စတင်ခဲ့သော ရုရှားတိုးတက်သော ဂီတပညာရှင်နှင့် ဝေဖန်ရေးဆရာများစွာတို့၏ အရည်အချင်းများသည် မဟာအောက်တိုဘာ တော်လှန်ရေးအပြီးတွင် ပေါ်လွင်လာခဲ့သည်။ ဆိုရှယ်လစ်။ တော်လှန်ရေး။ modal ရစ်သမ်သီအိုရီကိုဖန်တီးသူ BL Yavorsky (1877-1942) သည် ရှုပ်ထွေးသော (အလုံးစုံသော) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတွင် အသစ်အဆန်းများစွာကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။ သူသည် AN Scriabin နှင့် JS Bach ၏ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများနှင့် အခြားအလုပ်များကို ပိုင်ဆိုင်သည်။ Bach's Well-Tempered Clavier ဆိုင်ရာ နှီးနှောဖလှယ်ပွဲတစ်ခုတွင် သိပ္ပံပညာရှင်သည် ဤစုစည်းမှုနှင့် cantatas များ၏ ရှေ့ထွက်များနှင့် fugues များအကြား ဆက်စပ်မှုကို စစ်ဆေးခဲ့ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် စာသားများ၏ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအပေါ် အခြေခံ၍ prelude နှင့် fugues များ၏ အကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ မူရင်းကောက်ချက်ချခဲ့ပါသည်။

သိပ္ပံနည်းကျ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး A. m. 20s များတွင်ပါဝင်ခဲ့သည်။ GL Catoire (1861-1926) နှင့် GE Konyus (1862-1933) တို့၏ သင်ကြားပြသမှုနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ။ တစ်ဖက်သတ် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ရပ်တည်ချက်များ ရှိသော်လည်း (ဥပမာ၊ မက်ထရိုတက်ထွန်နစ် သီအိုရီ Konus၊ Catoire ၏ ပို့ချချက်များတွင် မီတာ၏ အသွင်အပြင် အခန်းကဏ္ဍကို ချဲ့ကားခြင်း)၊ ၎င်းတို့၏ သီအိုရီ။ လက်ရာများသည် အဖိုးတန်သော ရှုမြင်သုံးသပ်မှုများပါ၀င်ပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတွေးခေါ်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

နံနက်။ BV Asafiev (1884-1949) ၏ လက်ရာများတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ သူ၏ အထင်ရှားဆုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသော သုတေသနပြုချက်များထဲတွင် - "Symphonic Etudes" (1922)၊ အော်ပရာများနှင့် ဘဲလေးများ (အော်ပရာ The Queen of Spades အပါအဝင်)၊ Tchaikovsky by Tchaikovsky (1944) မှ Eugene Onegin စာအုပ်၊ Glinka (1947)၊ အပိုင်းများကို ရည်စူးထားသော လေ့လာမှု၊ အော်ပရာ "Ruslan and Lyudmila" နှင့် "Kamarinskaya" ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။ အခြေခံအားဖြင့် အသစ်သည် Asafiev ၏ အသံထွက် စိတ်ကူးဖြစ်သည်။ ဂီတ၏သဘောသဘာဝ။ သူ၏လက်ရာများတွင် သီအိုရီပိုင်းခြားရန် ခက်ခဲသည်။ နှင့်သမိုင်း။ သမိုင်းနှင့် သီအိုရီပိုင်းအစကို ပေါင်းစပ်ခြင်းသည် Asafiev ၏ အကြီးမားဆုံးသော သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ ကုသိုလ်ကောင်းမှုဖြစ်သည်။ Asafiev ၏ အကောင်းဆုံးလက်ရာများသည် ဂီတနည်းလမ်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ် လွှမ်းမိုးမှုများစွာရှိခဲ့သည်။ သူ့စာအုပ်သည် Musical Form as a Process (အပိုင်း 1-2၊ 1930 နှင့် 1947) တွင် အထူးအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့ပြီး ဂီတ၏ ရှုထောင့်နှစ်ရပ်အပေါ် အကျိုးရှိသော အတွေးအမြင်များကို နိဂုံးချုပ်ထားသည်။ ပုံစံ – လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုအနေနှင့် ၎င်း၏ပုံဆောင်ခဲရလဒ်အဖြစ်၊ အခြေခံမူများနှင့်အညီ ပုံစံအမျိုးအစားများအကြောင်း - ဆန့်ကျင်ဘက်နှင့် အထောက်အထား၊ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လုပ်ဆောင်ချက်သုံးရပ်အကြောင်း - တွန်းအား၊ လှုပ်ရှားမှုနှင့်ပြီးစီးမှု၊ ၎င်းတို့၏အဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲခြင်းအကြောင်း။

A.m ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး USSR တွင် နှစ်ခုစလုံးကို အထူးထင်ဟပ်ခဲ့သည်။ သုတေသနနှင့် ပုံနှိပ်စာအုပ်များနှင့် သင်ထောက်ကူများကဲ့သို့သော အလုပ်များတွင်၊ LA Mazel ၏ "Fantasy f-moll Chopin" စာအုပ်တွင်။ ဤဂီတ၏အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအပေါ်အခြေခံ၍ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအတွေ့အကြုံ" (1937)။ ဘုံ stylist အတော်များများကိုသတ်မှတ်အလုပ်လုပ်တယ်။ Chopin ၏အလုပ်ဥပဒေများ၊ A.m ၏နည်းစနစ်၏အရေးကြီးသောပြဿနာများ ရှေ့တန်းတင်ကြသည်။ တူညီသောစာရေးဆရာ “On Melody” (1952) တွင် အထူးတစ်ခု တီထွင်ခဲ့သည်။ Melodic နည်းစနစ်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

Glinka မှ VA Zukkerman သည် သူ၏ လက်ရာ “Kamarinskaya” နှင့် ရုရှားဂီတ (1957) တွင် ၎င်း၏ ဓလေ့ထုံးတမ်းများကို သီကုံးခြင်းဆိုင်ရာ အခြေခံ ပြဋ္ဌာန်းချက်အသစ်များကို တင်ပြသည်။ ရုရှား nar ၏အင်္ဂါရပ်များ။ သီချင်းများနှင့် ကွဲပြားသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ အခြေခံမူများ။ မရှိမဖြစ် သီအိုရီ။ ယေဘုယျဖော်ပြချက်များတွင် Vl ကျမ်းပါရှိသည်။ V. Protopopov “Ivan Susanin” Glinka” (1961)။ ၎င်းသည် "ဆန့်ကျင်ဘက်-ပေါင်းစပ်ဖွဲ့စည်းမှု" (ဂီတပုံစံကိုကြည့်ပါ) ၏ အယူအဆကို ပထမဆုံး ပုံဖော်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ စနေနေ့တွင် ထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ "Frederic Chopin" (1960) မှ VA Zukkerman မှ "Chopin's Musical Language" ဆောင်းပါးများ၊ LA Mazel မှ "Chopin's Free Form Composition ၏ အချို့သောအင်္ဂါရပ်များ" နှင့် Chopin's Music in Thematic Development Method of Vl. V. Protopopov သည် ဆိုဗီယက်ဂီတပညာရှင်မှ အောင်မြင်သော A. m. ၏ မြင့်မားသောအဆင့်ကို သက်သေခံသည်။

နံနက်။ ပညာရေးနှင့် သင်ကြားရေးတို့တွင် အမြဲတစေ အသုံးပြုလျက်ရှိသည်။ လေ့ကျင့်သည်။ ဂီတ-သီအိုရီ ဘာသာရပ် အသီးသီးကို လေ့လာသည်။ သံသရာ (မူလတန်းဂီတသီအိုရီ၊ ဆောဖီးဂျီယို၊ သဟဇာတဖြစ်မှု၊ ပေါင်းစည်းမှု၊ ကိရိယာတန်ဆာပလာ) တွင် အပိုင်းသုံးပိုင်းပါဝင်သည်- ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီ၊ လက်တွေ့။ ဂီတ၏တာဝန်များနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ ရော့။ သို့မဟုတ် ကောက်နုတ်ချက်များ။ မူလတန်း ဂီတ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု သီအိုရီ သင်တန်းတွင်။ အပိုင်းသည် ဂီတ၏ အရိုးရှင်းဆုံး အစိတ်အပိုင်းများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း ဖြစ်သည်။ အလုပ်များ - အသံထွက်၊ အရွယ်အစား၊ ဘားများအတွင်း အုပ်စုဖွဲ့ခြင်း၊ သွက်လက်သည်။ ကြေကွဲဖွယ်။ အရိပ်များ, စသည်တို့ကို; solfeggio သင်တန်းတွင် - ဂီတအပိုင်းအစလေးများအတွင်း ကြားကာလ၊ အရွယ်အစား၊ chords၊ သွေဖည်မှုများနှင့် modulations များကို နားဆင်ခြင်းဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။ ထုတ်လုပ်မှု; သဟဇာတဖြစ်မှု၊ ပေါင်းစည်းမှု၊ ကိရိယာတန်ဆာပလာများ- သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ အချို့သောကဏ္ဍများနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အနုပညာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု။ နမူနာများ (ကိရိယာတန်ဆာပလာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း – ကိရိယာတန်ဆာပလာကို ကြည့်ပါ)။ ဤဘာသာရပ်များအတွက် ပုံနှိပ်စာအုပ်များနှင့် လက်စွဲစာအုပ်အများအပြားတွင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုပရိုဖိုင်၏ အပိုင်းများပါရှိသည်။ Harmonica အတွက် သီးခြားလက်စွဲစာအုပ်များ ရှိပါသည်။ နှင့် polyphonic ။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

တော်လှန်ရေးမတိုင်မီနှင့် တော်လှန်ရေးအပြီး ပထမနှစ်များတွင် “မူဆယ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း” ဘာသာရပ်တစ်ခု ရှိခဲ့သည်။ ပုံစံများ”၊ ပေါင်းစပ်မှု၏ အဓိပ္ပါယ်ကို လျှော့ချခဲ့သည်။ ဂီတပုံစံများသည် ကျောင်းသုံးစာအုပ်တွင်ပါရှိသော တင်းကြပ်စွာကန့်သတ်ထားသော အစီအစဥ်များထဲမှ တစ်ခုကို ယူဆောင်လာခြင်းဖြင့် အလုပ်လုပ်ပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ အကြောင်းအရာအလိုက် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဖြစ်စဉ်များကို ဖော်ပြသော အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို အနည်းငယ်သာ အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။ ရုရှားနိုင်ငံတွင် ဂီတပုံစံများကို လေ့လာရာတွင် အသုံးချသည့် ပထမဆုံးဖတ်စာအုပ်များမှာ G. Hess de Calve (1818)၊ I. Fuchs (1830) မှ ပြည့်စုံသော လမ်းညွှန်စာအုပ်များဖြစ်သည့် “ဂီတသီအိုရီ” လက်ရာများဖြစ်သည်။ IK Gunke (1859-63) မှ တေးရေးဖွဲ့ခြင်း။ 1883-84 ခုနှစ်တွင် ဂျာမန်ဂီတပညာရှင် L. Busler မှ ထုတ်ဝေသော အင်္ဂလိပ်သုတေသီ E. Prout ၏ ပုံနှိပ်စာအုပ်ပုံစံများ (Musikalische Formenlehre, 1878) ၏ ရုရှားဘာသာပြန်ကျမ်းများသည် 1901 ခုနှစ်တွင် ပေါ်ထွက်ခဲ့သည်—အင်္ဂလိပ်သုတေသီ E. Prout မှ ထုတ်ဝေသော ပုံနှိပ်စာအုပ်များ ပုံစံ (ဂီတပုံစံများ"၊ 1891၊ ရုရှားဘာသာပြန် 1900) နှင့် "အသုံးချပုံစံများ" ("အသုံးချပုံစံများ"၊ 1895၊ ရုရှားဘာသာပြန် bg)။

ရုရှားလက်ရာများမှ ဂီတရုပ်ပုံများသည် ထင်ရှားသည်- AS Arensky ၏ ကျောင်းသုံးစာအုပ် “တူရိယာနှင့် အသံဂီတပုံစံများကို လေ့လာရန် လမ်းညွှန်” (1893-94)၊ GL Catoire “ဂီတပုံစံ” (အပိုင်း ၁-၂၊ ၁၉၃၄-၃၆) ဖြင့် လေ့လာပါ။ ဂီတပညာရှင်များအတွက် ကျောင်းသုံးစာအုပ်အဖြစ်လည်း အသုံးပြုခဲ့သည်။

မဟာအောက်တိုဘာ တော်လှန်ရေးအပြီး ပြည်တွင်းဂီတပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးတွင် အောင်မြင်မှုများသည် ဂီတအယူဝါဒ လျင်မြန်စွာ ပွင့်လန်းလာစေသည်။ ပုံစံ။ ယင်းကြောင့် A.m ၏ ရိုးရာလမ်းစဉ်ကို အစွန်းရောက် ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှု ဖြစ်စေခဲ့သည်။ သင်တန်းအသစ်ကို 30 နှစ်များတွင် ဖန်တီးခဲ့သည်။ Moscow Conservatory VA Zukkerman, LA Mazel, I. Ya မှ ပါမောက္ခများ၊ Ryzhkin; Leningrad Conservatory တွင် အလားတူ VV Shcherbachev, Yu မှ လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ N. Tyulin နှင့် BA Arapov ။ ဤသင်တန်းသည် နယ်ပယ်အားလုံးရှိ သီအိုရီဂီတပညာမှ စုဆောင်းရရှိလာသော အတွေ့အကြုံများအပေါ် အခြေခံပြီး ပထမဆုံးအနေဖြင့် ဂီတပုံစံကို လေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့် ယခင်သင်တန်း၏ နယ်ပယ်ကို သိသာထင်ရှားစွာ ချဲ့ထွင်ခဲ့ပြီး သူကိုယ်တိုင်လည်း ပိုမိုမြင့်မားသော သိပ္ပံပညာအဆင့်သို့ မြှင့်တင်ခဲ့သည်။ အဆင့် – ၎င်း၏ အန္တိမပန်းတိုင်မှာ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် (လုံး၀) ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဖြစ်သည်။

A.m သင်တန်းတွင် ချမှတ်ထားသော အလုပ်သစ်များ၊ နောက်ထပ် သိပ္ပံနည်းကျ ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များနှင့် သင်ထောက်ကူအသစ်များ လိုအပ်ပါသည်။ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနည်းစနစ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး။ အရင်ဇီးကွက်ထဲ ရောက်နေပြီ။ A.m. ၏ ယေဘူယျသင်တန်းများအတွက် ရည်ရွယ်သော ပုံနှိပ်စာအုပ် - IV Sposobina "Musical Form" (1947) စာအုပ်၊ order များကို express အဖြစ်သတ်မှတ်ထားသည်။ အဓိပ္ပါယ်မှာ ကြီးမားပြည့်စုံမှုဖြင့် အခြေခံအချက်များအားလုံး အကျုံးဝင်ပါသည်။ ပုံစံများ။ ကျောင်းသုံးစာအုပ် SS Skrebkov "ဂီတလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း" (1958) တွင် သီအိုရီပါရှိသည်။ ဤအလုပ်သည် လေ့လာမှုတစ်ခု၏အင်္ဂါရပ်များကို ပေးဆောင်သောရာထူးများ (ဥပမာ၊ အတွင်းပိုင်းအကြောင်းအရာဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် “sonata” ကို သိသိသာသာကြီးနားလည်ခြင်းအတွက် ရှုထောင့်အသစ်)။ အကောင့်ထဲမှာ။ LA Mazel ၏ ကျောင်းသုံးစာအုပ် “The Structure of Musical Works” (1960) သည် ခေတ်ကာလ၏ သီအိုရီအသစ်တစ်ခုကို တီထွင်ခဲ့ပြီး ဤပုံစံ၏ လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ နားလည်မှုအတွေ့အကြုံကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြခဲ့သည် (ဤလမ်းညွှန်ချက်အတွက် ပထမခြေလှမ်းများကို E. Prout နှင့် GL Catoire တို့၏ လက်ရာများတွင် လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ) E. Prout မှ ပုံဖော်ထားသော ရောစပ်ပုံစံများ သီအိုရီ။ ၁၉၆၅ ခုနှစ်တွင် ယု၏ အထွေထွေတည်းဖြတ်မှုအောက်တွင်၊ N. Tyulin သည် Leningrad ကျောင်းသုံးစာအုပ်ကို ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ "ဂီတပုံစံ" ၏စာရေးဆရာများ။ အချို့သော သိပ္ပံနည်းကျ ဝေါဟာရအရ၊ အခြေခံမူများ၊ ၎င်းသည် မော်စကိုစာအုပ်များနှင့် သိသိသာသာကွာခြားသည်။ စာရေးဆရာများ (ဤကွဲပြားမှုအတွက်၊ ဆောင်းပါးဂီတပုံစံကိုကြည့်ပါ)။

LA Mazel နှင့် VA Zuckerman တို့၏ "ဂီတဆိုင်ရာလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း" သည် ထိန်းသိမ်းရေးစခန်းများရှိ ဂီတဗေဒဌာနများ (စာစောင် 1၊ 1967) မှ လက်တွေ့အတွေ့အကြုံ၏ကြွယ်ဝမှုကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြခဲ့သည်။ နှင့်၎င်း၏စာရေးဆရာများစုဆောင်းထားသောသိပ္ပံပညာ။

ဂီတပညာရှင်တို့၏ လက်ရာများသည် ဂီတပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်းနည်းလမ်းနှင့် ဂီတလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဆိုင်ရာ နည်းလမ်းနှစ်ခုစလုံးကို တိုးတက်စေပါသည်။

ကိုးကား: Serov A.၊ အော်ပရာ “Leonora”၊ “Neue Zeitschrift für Musik”၊ 1861၊ ရုရှားနှုန်း။ - ဝေဖန်ရေးဆောင်းပါးများ၊ အတွဲ။ 3, SPB, 1895; P Tchaikovsky, Musical notes and notes (1868-1876), M., 1898; perezd., M., 1953; Asafyev B. V.၊ Overture Ruslan နှင့် Lyudmila Glinka၊ "ဂီတ။ မှတ်တမ်း”၊ စနေ၊ II, P. , 1923; သူ့ကိုယ်ပိုင်၊ Glinka ၏ Waltz-Fantasy၊ “ဂီတ။ မှတ်တမ်း”၊ စနေ၊ III, L., 1926; ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်၊ Chopin's Mazurka, “SM”, 1947, No 7; Belyaev V., " Beethoven ၏ sonatas ရှိ modulations ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း" S. AND ။ Taneeva, in: Beethoven အကြောင်း ရုရှားစာအုပ်၊ 1927; Mazel L., Chopin's Fantasy in f-moll (ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအတွေ့အကြုံ), M., 1937, စာအုပ်- Chopin on Research, M., 1971; ၎င်း၏ Aesthetics and Analysis၊ "SM"၊ 1966၊ အမှတ် 12၊ S ထံမှစာများ AND ။ Taneeva မှ N. N. Amani, “SM”, 1940, No 7; Zuckerman V.၊ လုံး၀ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအမျိုးအစားများ၊ "SM"၊ 1967၊ နံပါတ် 4; Kholopov Yu., ဂီတလက်ရာများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသင်တန်းတွင်ခေတ်ပေါ်ဂီတ၊ ဂီတပညာရေးဆိုင်ရာမှတ်စုများ, M., 1966; Arzamanov F., Sat ၌ ဂီတလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းသင်တန်းကို သင်ကြားခြင်းအပေါ်၊ ဂီတနှင့်သီအိုရီဆိုင်ရာ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများဆိုင်ရာ မေးခွန်းများ၊ M., 1967; Pags Yu., ဂ ဖြာ, အခြိနျ, ibid.; Ulybyschew A D., New Biography of Mozart, Moscow, 1843; рус။ per., M., 1890-92; Richter E Fr E.၊ ဂီတပုံစံများနှင့် ၎င်းတို့၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၏ အခြေခံအင်္ဂါရပ်များ၊ Lpz., 1852; Lenz W., Beethoven et ses trois စတိုင်များ, v. 1-2, St. Petersburg, 1852, Brussels, 1854, P., 1855; မာ့က်စ် A В., Ludwig van Beethoven ၏ဘဝနှင့်အလုပ်, Vol. 1 2, В., 1911; Riemann H.၊ ဂီတပုံစံသီအိုရီ၏ အခြေခံအဖြစ် စနစ်တကျ ပေါင်းစပ်မှုသီအိုရီ၊ Hamb., 1887, рyc။ пер., СПБ, 1896; Kretzschmar H.၊ ကပွဲခန်းမမှတဆင့် လမ်းညွှန်၊ vols 1-3၊ Lpz., 1887-90; Nagel W., Beethoven နှင့် သူ၏ စန္ဒယား ဆိုနာတာ အတွဲများ 1-2၊ Langensalza၊ 1903-05၊ 1933; Schweitzer A., ​​​​Johann Sebastian Bach, Lpz., 1908 နှင့် переизд., рус. per., M., 1965; Bekker P., Beethoven, V., 1911 နှင့် ပြန်လည်ပုံနှိပ်သော၊ ရုရှား။ per., M., 1913-15; Riemann H., L. ဗန်ဘီသိုဗင်၏ ပြီးပြည့်စုံသော စန္ဒယားတစ်ကိုယ်တော် ဆိုနာတာများ။ သမိုင်းမှတ်စုများ၊ အတွဲများပါရှိသော ဗေဒနှင့်တရားဝင်-နည်းပညာပိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။ 1-3, В., 1920; Кurth E.၊ ရိုမန်းတစ်သဟဇာတဖြစ်ပြီး Wagner ၏ "Tristan" ရှိ ၎င်း၏အကျပ်အတည်း၊ Bern – Lpz., 1920, В., 1923; Leiсhtentritt H.၊ Chopin ၏ စန္ဒယားလက်ရာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း၊ အတွဲများ။ 1-2, В., 1921-22; Rolland R., Beethoven Les grandes epoques cryatrices, P., 1928-45 နှင့် ပြန်လည်ပုံနှိပ်သည်၊ ရုရှား။ နှုန်း 1938 နှင့် 1957-58; Schenker H.၊ ဂီတသီအိုရီများနှင့် စိတ်ကူးယဉ်အသစ်များ၊ III၊ W.၊ 1935၊ 1956; Tovey D Fr.၊ ဂီတခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာအက်ဆေးများ၊ 1-6၊ L., 1935-39; Grabner H.၊ ဂီတခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းစာအုပ်၊ Lpz.၊(o. J.); Federhofer H., ဂီတ gestalt ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအတွက် ပံ့ပိုးမှုများ၊ Graz၊ 1950; Gьldenstein G., Synthetic Analysis, «Schweizerische Musikzeitung», XCVI, 1956; Fucks W.၊ ဂီတ၏တရားဝင်ဖွဲ့စည်းပုံအား သင်္ချာလေ့လာသုံးသပ်ခြင်း၊ Cologne – Upload၊ 1958; Cone E T., ယနေ့ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း, « MQ », XLVI, 1960; Goldschmidt H., ဂီတခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုနည်းစနစ်အပေါ်၊ в кн.: ဂီတပညာအတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှုများ၊ Vol III၊ နံပါတ် 4၊ В., 1961; Коlneder W., အမြင်အာရုံနှင့် အကြားအာရုံပိုင်းခြားစိတ်ဖြာမှု, в кн.: ဂီတအကြားအာရုံပြောင်းလဲမှု, В., 1962; ဂီတပိုင်းခြားစိတ်ဖြာမှုနည်းလမ်းအသစ်။ L မှ အလှူငွေ ရှစ်ခု၊ U. အာဗြဟံ စသည်တို့, В., 1967; ဂီတကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကြိုးစားခြင်း။ P မှ ပံ့ပိုးကူညီမှု ခုနစ်ခု၊ Benary, S. Borris, D. de la Motte, H. မုဆိုးမ၊ H.-P. Reis နှင့် R. Stephan, В., 1967; Motte D de la၊ ဂီတပိုင်းခြားစိတ်ဖြာမှု၊ စာသားနှင့်စာရွက်ဂီတ၊ vols 1-2၊ Kassel – N Y.၊ ၁၉၆၈။

VP Bobrovsky