အရွယ်ရောက်ပြီးသူအား စန္ဒယားတီးတတ်အောင် ဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ။

အရွယ်ရောက်ပြီးသူသည် ရုတ်တရက် စန္ဒယားတီးတတ်ရန် မည်သည့်အကြောင်းကြောင့် အရေးမကြီးပါသနည်း၊ လူတိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် လှုံ့ဆော်မှုရှိသည်။ အဓိကကတော့ ဆုံးဖြတ်ချက်က စဉ်းစားတွေးခေါ်ပြီး ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ဖြစ်ပါတယ်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် ငယ်စဉ်ကလေးဘဝတွင် အောင်မြင်သောသင်ယူမှုကို အထောက်အကူမပြုသော မိဘများ၏ “လက်မအောက်” တေးဂီတကို လေ့လာရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေသောကြောင့်၊

စုဆောင်းထားသော အသိပညာနှင့် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးရှိသည့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ နောက်ထပ်အားသာချက်တစ်ခုမှာ ဂီတသံသွင်းခြင်း၏ abstraction ကို နားလည်ရန် ပိုမိုလွယ်ကူစေခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကလေး၏တွေးခေါ်ပုံပြောင်းလွယ်မှုနှင့် အချက်အလက်များကို “စုပ်ယူနိုင်မှု” ဖြင့် “ကြီး” ကျောင်းသားများကို အစားထိုးသည်။

ဒါပေမယ့် သိသာထင်ရှားတဲ့ အားနည်းချက်တစ်ခုရှိပါတယ်- တူရိယာတစ်ခုကို ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ တတ်မြောက်ဖို့ အိပ်မက်ကို သင်ချက်ချင်း နှုတ်ဆက်နိုင်ပါပြီ - အရွယ်ရောက်ပြီးသူဟာ ငယ်စဉ်ကတည်းက သင်ယူခဲ့တဲ့သူတစ်ယောက်နဲ့ ဘယ်တော့မှ “အမှီလိုက်” နိုင်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။ ၎င်းသည် လက်ချောင်းများ၏ သွက်လက်မှုကိုသာမက ယေဘုယျအားဖြင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ ယန္တရားကိုလည်း အလေးထားပါသည်။ ဂီတတွင်၊ အားကစားကြီးများတွင်ကဲ့သို့ပင် နှစ်ပေါင်းများစွာ လေ့ကျင့်မှုမှတစ်ဆင့် ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ ရရှိသည်။

သင်တန်းအတွက် ဘာတွေ လိုအပ်လဲ။

အရွယ်ရောက်ပြီးသူတိုင်း စန္ဒယားတီးတတ်အောင် သင်ပေးတာက သူ့ကိုယ်ပိုင် ပရိယာယ်တွေရှိတယ်။ ယခင်က ကလေးများကိုသာ သင်ကြားအောင်မြင်ခဲ့သော ဆရာတစ်ဦးသည် အဘယ်အရာနှင့် သင်ကြားရမည်နည်း၊ ဤအတွက် လိုအပ်မည့်အရာများ၏ ပြဿနာကို မလွဲမသွေ ရင်ဆိုင်ရမည်ဖြစ်သည်။

မူအရ၊ အစပြုသူများအတွက် မည်သည့်ဖတ်စာအုပ်မဆို သင့်လျော်သည် - Nikolaev ၏ဒဏ္ဍာရီ "စန္ဒယားတီးခတ်ကျောင်း" မှ (မျိုးဆက်မည်မျှသင်ယူပြီးပြီနည်း) မှ "ပထမတန်းအတွက် ကဗျာလင်္ကာ" အထိဖြစ်သည်။ တေးဂီတမှတ်စုစာအုပ်နှင့် ခဲတံတစ်ခု အဆင်သင့်ဖြစ်လိမ့်မည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအများစုအတွက်၊ အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းသည် စာရေးခြင်းဖြင့် ပို၍အကျိုးဖြစ်ထွန်းသည်။ ပြီးတော့ တူရိယာကိုယ်တိုင်လည်း ပါတာပေါ့။

ကလေးများအတွက် ကောင်းမွန်သော စန္ဒယားဟောင်းကို သင်ယူရန် အလွန်လိုလားပါက (အန္တိမအိပ်မက်သည် ခမ်းနားသော စန္ဒယားကြီး) ဖြစ်သည်ဆိုလျှင် အရွယ်ရောက်ပြီးသူအတွက် အီလက်ထရွန်းနစ်စန္ဒယား သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်ဖန်တီးမှုတစ်ခုသည် အလွန်သင့်လျော်ပါသည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ရှည်လျားသောလက်သည် အနည်းဆုံးအစပိုင်းတွင် ထိတွေ့မှု၏သိမ်မွေ့မှုကို လိုအပ်မည်မဟုတ်ပေ။

ပထမတန်း

ဒါဆိုရင် ပြင်ဆင်မှုပြီးသွားပါပြီ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအား စန္ဒယားတီးနည်းကို အတိအကျ သင်ကြားနည်း။ ပထမသင်ခန်းစာမှာ အခြေခံအချက်အလက်အားလုံးကို ပေးသင့်ပါတယ်။ pitch အဖွဲ့အစည်း၏မှတ်ချက် သူတို့ရဲ့ မှတ်တမ်းတွေပါ။ ဒါကိုလုပ်ဖို့၊ treble နဲ့ bass clef ပါတဲ့ double stave ကို ဂီတစာအုပ်ထဲမှာ ဆွဲထားပါတယ်။ ၎င်းတို့ကြားတွင် 1st octave ၏မှတ်စု "C"၊ ကျွန်ုပ်တို့ကပြမည့် "stove" ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် အသံသွင်းခြင်းနှင့် တူရိယာတွင် ဤ “C” မှ အခြားမှတ်စုများ မည်ကဲ့သို့ ကွဲပြားသွားပုံကို ရှင်းပြရန် နည်းစနစ်ကျသော ကိစ္စဖြစ်သည်။

သာမာန်အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ ဦးနှောက်သည် တစ်ထိုင်တည်းလေ့လာရန် အလွန်ခက်ခဲမည်မဟုတ်ပေ။ နောက်ထပ်မေးခွန်းတစ်ခုကတော့ ဂီတသံစဉ်တစ်ခုကို သင်မြင်ရတဲ့အခါ သင့်ခေါင်းထဲမှာ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း “saw-played” ကွင်းဆက်တစ်ခု မတည်ဆောက်မချင်း မှတ်စုတွေကို အလိုအလျောက်ဖတ်နိုင်အောင် အားကောင်းအောင်လုပ်ဖို့ တစ်လကျော်ကြာပါလိမ့်မယ်။ ဤကွင်းဆက်၏ အလယ်အလတ်လင့်ခ်များ (မည်သည့်မှတ်စုကို တွက်ချက်ထားသည်၊ ၎င်းကို တူရိယာပေါ်တွင် တွေ့ရှိသည်) သည် နောက်ဆုံးတွင် အတ္တဝါဒများကဲ့သို့ ကွယ်ပျောက်သွားသင့်သည်။

ဒုတိယ သင်ခန်းစာကို ဆည်းကပ်နိုင်ပါတယ်။ ဂီတ၏စည်းချက်အဖွဲ့အစည်း. တဖန်၊ မိမိဘဝ၏ တစ်နှစ်ထက်ပိုသော သင်္ချာဘာသာရပ်ကို လေ့လာဖူးသူ (အနည်းဆုံး ကျောင်းတွင်) ကြာချိန်၊ အရွယ်အစားနှင့် မီတာ သဘောတရားများနှင့် ပြဿနာများ မရှိသင့်ပါ။ သို့သော် နားလည်ရန်မှာ တစ်ချက်ဖြစ်ပြီး စည်းချက်ကျကျ မျိုးပွားခြင်းသည် အခြားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရစ်သမ်၏ ခံစားချက်ကို ပေးသည်ဖြစ်စေ မရှိသောကြောင့် ဤနေရာတွင် အခက်အခဲများ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်သည်။ အထူးသဖြင့် အရွယ်ရောက်စအရွယ်တွင် ဂီတအတွက် နားရွက်ထက် ၎င်းကို တီထွင်ရန် ပို၍ခက်ခဲသည်။

ထို့ကြောင့်၊ ပထမသင်ခန်းစာနှစ်ခုတွင်၊ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် အခြေခံအကျဆုံး၊ အခြေခံအချက်အလက်အားလုံးကို "စွန့်ပစ်" နိုင်သည်။ ချေဖျက်ပါစေ။

လက်ကမ်းလမ်းညွှန်သင်တန်း

အကယ်၍ လူတစ်ဦးသည် စန္ဒယားတီးရန် သင်ယူလိုစိတ် ကြီးကြီးမားမားမရှိသော်လည်း အမိုက်စားသီချင်းအချို့ကို ဖျော်ဖြေခြင်းဖြင့် တစ်နေရာရာကို “ပြ” ချင်ပါက၊ “လက်ဖြင့်” တီးရန် သင်ပေးနိုင်သည်။ ဇွဲလုံ့လပေါ်မူတည်၍ အလုပ်၏ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့်သည် - "dog waltz" မှ Beethoven ၏ "Moonlight Sonata" အထိ အလွန်ကွာခြားနိုင်ပါသည်။ ဒါပေမဲ့ ဒါက လူကြီးတွေကို စန္ဒယားတီးတတ်အောင် သင်ပေးတာမဟုတ်ဘဲ လေ့ကျင့်မှုပုံစံ (နာမည်ကြီးရုပ်ရှင်ထဲကအတိုင်း “ဟုတ်ပါတယ်၊ မင်း ဆေးလိပ်သောက်ဖို့ ယုန်တစ်ကောင်ကို သင်ပေးနိုင်တယ်…”)