သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)
စီမံကိန်း

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျူတိုရီရယ်၏ နောက်ဆုံးသင်ခန်းစာတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် စန္ဒယားကီးဘုတ်ကို လမ်းညွှန်နည်းကို လေ့လာခဲ့ပြီး သဘောတရားများ- ကြားကာလ၊ လေသံ၊ ဆီမီးသံ၊ သဟဇာတဖြစ်မှု၊ အသံထွက်၊ ဂမ်မာတို့ကို သိလာခဲ့သည်။

သို့သော် သင်သည် စန္ဒယားတီးခြင်းကို အလေးအနက်ထားမည်ဆိုပါက တေးဂီတကို ဖတ်ရှုနိုင်ရန်လိုအပ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် သင်သည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားကို ကျွမ်းကျင်သော်လည်း ၎င်းကို မဖတ်နိုင်၊ စာရေးနိုင်လျှင် သင်၏ အသိပညာ၏ တန်ဖိုးသည် များစွာ လျော့နည်းသွားမည်ကို သဘောတူပါသည်။ ဟုတ်တယ်၊ ငါမင်းကိုလိမ်ပြောမှာမဟုတ်ဘူး - ဒါကလေ့လာရအလွယ်ဆုံးအသိပညာမဟုတ်ဘူး၊ ပထမတော့ဘယ်မှတ်စုကဘယ်စာကြောင်းကဘာကိုဆိုလိုသလဲဆိုတာကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့အချိန်အနည်းငယ်ယူရလိမ့်မယ်။ ခေတ္တဆိုင်းဘုတ်များ၊ ကြာချိန်များနှင့်ထိုကဲ့သို့သော။ သို့သော် ထပ်မံ၍ ရလဒ်သည် သင့်အား စောင့်မျှော်နေမည်မဟုတ်ပါ။

ရလဒ်အနေဖြင့် သင်သည် ဂီတအမှတ်အသားများကို လွတ်လပ်စွာ နားလည်နိုင်မည်ဖြစ်ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် သင့်ရှေ့တွင် မှတ်စုများကို ရိုးရှင်းစွာထားကာ ရုရှားဘာသာဖြင့် စာအုပ်တစ်အုပ်ကဲ့သို့ ၎င်းတို့ကို ဖတ်နိုင်မည်ဖြစ်ပြီး တည်ငြိမ်စွာ ရှုပ်ထွေးနေသည့် ဂီတလက်ရာများကို ချက်ချင်းတီးခတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ တူရိယာ။ သူတို့မပါဘဲ စန္ဒယားတီးရတာ တကယ်ခက်လိမ့်မယ်။ ဂစ်တာသမားများတွင် ဤသို့မဟုတ်ထိုအသံမျိုးထွက်စေရန်အတွက် မည်သည့်စိတ်ဖိစီးမှုနှင့် မည်သည့်ကြိုးကိုကိုင်ထားရန် လိုအပ်ကြောင်း ရှင်းလင်းပြသပေးသော အသက်ကယ်ကိရိယာတစ်ခုရှိသည်၊ သို့သော် ရိုးရိုးသားသားပြောရလျှင်၊ ဤသည်မှာ ရှေးရိုးဆန်သောစနစ်ဖြစ်ပြီး ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဂစ်တာသမားများ၊ အမှန်တကယ်တော့ ဂီတသမားတိုင်းဟာ မှတ်စုတွေကို အသုံးပြုကြပါတယ်။

အောက်ဖော်ပြပါပုံကို သေသေချာချာကြည့်လိုက်ပါ၊ အရာအားလုံးကို အတတ်နိုင်ဆုံး ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြသပါ။ ပထမဆုံးမြင်ရမယ့်အရာကတော့ စန္ဒယားကီးဘုတ်နဲ့ သူ့အပေါ်က ကမ္ပည်းစာတွေပါ။

octaves - ၎င်းသည် အညီအမျှ အပိုင်းများ ပိုင်းခြားထားသော စကေးတစ်ခု ဖြစ်ပြီး၊ အဋ္ဌကက်တစ်ခုသည် မှတ်စု Do ဖြင့် အစပြုကာ မှတ်စု C ဖြင့် အဆုံးသတ်သည်၊ C ပြီးနောက် အောက်ပါ မှတ်စု C သည် နောက် octave ကို ရည်ညွှန်းမည်ဖြစ်သည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

အောက်မှာကြည့်ပါ treble clef - အများအားဖြင့် ၎င်းနှင့်အလုပ်လုပ်ကြစဉ်။ မဟုတ်ရင် ခေါ်တယ်။ ဆားသော့ - ခန့်မှန်းရခက်သည်မဟုတ်သကဲ့သို့၊ ၎င်းဘေးတွင်ဖော်ပြထားသောမှတ်စုသည် Sol၊ အရေးကြီးသောထူးခြားချက်မှာပထမအဋ္ဌကထာ၏ဆားဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မြင့်မားသောမှတ်စုများအတွက် အသုံးပြုသည့် သော့အမျိုးအစားအားလုံးတွင် အသုံးအများဆုံးဖြစ်ပြီး တူရိယာတိုင်းအတွက်လည်း မသင့်လျော်ပါ။ စန္ဒယားတွင်၊ ဤကီးတွင် မှတ်တမ်းတင်ထားသော မှတ်စုများကို ညာလက်ဖြင့် အဓိကတီးခတ်ပါမည်။ စန္ဒယားအပြင်၊ တယောအတွက် (ထို့ကြောင့် နာမည်)၊ လေတူရိယာအများစုအတွက်၊ ဂစ်တာများအတွက်၊ ယေဘုယျအားဖြင့် မှတ်စုများကို octave သေးသေးနှင့် အထက်မှ မှတ်စုများကို ပြန်ထုတ်ပေးသည့် တူရိယာများအတွက် မှတ်စုများကို ရေးထားသည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

စန္ဒယားအတွက်အသုံးပြုသော ဒုတိယသော့မှာ ဘေ့စသို့မဟုတ် Fa သော့ (မှတ်စုက သူ့ဘေးမှာ ရှိတယ်)။ ၎င်းကို တယောထက် မကြာခဏအသုံးပြုမှုနည်းပါးပြီး အစပိုင်းတွင် ၎င်းကို သင်တက်ကြွစွာအသုံးမပြုသော်လည်း နောက်ပိုင်းတွင် အစိတ်အပိုင်းများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့်အတူ၊ သေးငယ်သော octave အောက်ဘက်တွင်ရှိသော ဘေ့စ်လိုင်းများကို ကစားရလိမ့်မည် (subcontroctave → counteroctave → ကြီးမားသော octave → အသေးစား octave)။

Bass သည် အသံနိမ့်သောကြောင့် ဘေ့စ်ဂစ်တာ၊ double bass၊ bassoon ကဲ့သို့သော အသံနိမ့်သော တူရိယာများဖြင့် သော့ကို အသုံးပြုသည်။

အရေးကြီးသည်- ဤကိစ္စရပ်တွင် ကွဲပြားမှုများသည် အလှကုန်သက်သက်မဟုတ်ပါ - လှေကားထစ်ပေါ်တွင်၊ ဘေ့စ်အချွန်များတွင် မှတ်စုများကို ကွဲပြားစွာရေးပြီး ကွဲပြားစွာ စီစဉ်ပေးမည်၊ ၎င်းတို့ကို သီးခြားစီကျက်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ သို့သော် နောက်ပိုင်းတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဘေ့စ်ထိပ်ကို ထိပါမည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

မှတ်စုများ၏ အရေးကြီးဆုံးအင်္ဂါရပ်များထဲမှတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့သည် မှတ်စုကိုဖွင့်နေရုံသာမက ၎င်း၏ကြာချိန်ကို ကိုယ်စားပြုကြောင်းဖြစ်သည်။ အထက်တွင်တွေ့မြင်ရသော မှတ်စုများအားလုံးသည် လုံးလုံးဖြစ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းတို့သည် တစ်ခုလုံးကို ဖြတ်သန်းသွားပါသည်။ ပျဉ်ပြား 

နည်းဗျူဟာ - ဂီတတွင် ပြင်းထန်သော စည်းချက်ဟုခေါ်သော ဘားလိုင်းနှစ်ခုကြားတွင် အလုပ်လုပ်သည့်အပိုင်း။

ဤအရာသည် အလုပ်၏အလယ်ရှိ ဘားတန်းကို ပုံဖော်ပြသည်-

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

အလုပ်ပြီးဆုံးသည့် နောက်ဆုံးဘားတန်းကို ဤနည်းဖြင့် ပုံဖော်ထားသည်-

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

ပြင်းပြင်းထန်ထန်ရိုက်တယ်။ - အတိုင်းအတာတစ်ခုတည်းတွင် အထွတ်အထိပ်၊ မှတ်စုကို ပိုမိုကျယ်လောင်စွာတီးမှုတ်ထားခြင်းကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်ပြီး အရေးကြီးဆုံးအချက်မှာ ဂီတပညာရှင်က ၎င်းအား အလေးပေးကာ နားထောင်သူသည် ကျမ်းပိုဒ်ပြီးဆုံးသည့်နေရာကို မသိစိတ်ဖြင့်ပင် နားလည်မည်ဖြစ်သည်။ သီချင်းနားထောင်နေရင်းနဲ့ ရစ်သမ်ကို ခြေမနဲ့ ပုတ်လိုက်၊ စားပွဲကို လက်ဖဝါးနဲ့ ညင်သာစွာ ပုတ်လိုက်၊ ခေါင်းညိတ်လိုက်နဲ့ သီချင်းနားထောင်နေတယ်ဆိုတဲ့ အချက်ကို သင်ကိုယ်တိုင် သတိထားမိလိုက်ပါပြီ။ ခေါင်းညိတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ကန်သွင်းခြင်းတစ်ခုစီသည် အတိုင်းအတာတစ်ခုစီ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည် (ဟုတ်ပါတယ်၊ သင်သည် ပုံမမှန်ခြင်းမှ ခံစားရသော်လည်း ကျွန်ုပ်သံသယဖြစ်မိပါသည်)။

မှတ်စုကြာချိန်များနှင့် စပ်လျဉ်း၍ ၎င်းတို့၏ရုပ်ပုံသည် သင်ရရှိထားပြီးဖြစ်သည့် အချက်အလက်ထက် ပိုမိုမှတ်မိရန် ပိုမိုလွယ်ကူမည်ဖြစ်သည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

အကြာကြီးနေချင်ရင် ဆက်လုပ်လို့ရပါတယ်။ အခု မင်းမှာ မတူညီတဲ့ ကြာချိန်တွေပါတဲ့ မှတ်စုတွေရဲ့ ပုံပန်းသဏ္ဍာန်အပေါ် အပေါ်ယံ အတွေးတစ်ခု ရနေပြီ၊ အခု အောက်ခြေအထိ ရောက်အောင် ကြိုးစားပါ။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

ကြာချိန်အမည်များသည် သင်တွေ့မြင်ရသည့်အတိုင်း အကြီးမားဆုံးသဲလွန်စဖြစ်သည်။ အထက်တွင်ဆွဲထားသော စက်ဝိုင်းတစ်ခုလုံးသည် မှတ်စုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဘားတစ်လျှောက်လုံး အသံထွက်နေသည်။ မှတ်စုတစ်ဝက်သည် အသီးသီး ထက် နှစ်ဆ သေးငယ်သည်။

တစ်ဝက် = ½ လုံး

စတုတ္ထ = ½ တစ်ဝက် = ¼ လုံး

အဋ္ဌမ = ½ လေးပုံ = ¼ တစ်ဝက် = 1/8 လုံး

ထို့ကြောင့်၊ ဤစက်ဝိုင်းအတွင်း အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်နိုင်သော အတိုင်းအတာတစ်ခုအတွင်း မှတ်စုအများအပြား အတိအကျ အံဝင်ခွင်ကျနိုင်သည်- ဥပမာ၊ မှတ်စုနှစ်ခြမ်းနှင့် အဋ္ဌမတစ်ခုတို့ မပါဝင်နိုင်ပါ၊ ပေါင်းလဒ်သည် တစ်ခုထက်မပိုနိုင်ပါ၊ ဆိုလိုသည်မှာ မှတ်စုတစ်ခုလုံးဖြစ်သည်။ အခြားအရာအားလုံးကို သင့်စိတ်ကူးဖြင့်သာ ကန့်သတ်ထားလိမ့်မည်-

တစ်ခုလုံး = Half + Eightth + Eightth + Eightth + Eightth

uXNUMXd စတုတ္ထ + အဋ္ဌမ + တစ်ဝက် + အဋ္ဌ…

ကျွန်တော်ရေးပြီးသားအတိုင်း၊ ကြာချိန်ကို အဋ္ဌမ သို့မဟုတ် တစ်ဆယ့်ခြောက်ခုအထိ ကန့်သတ်မည်မဟုတ်ပါ။ 32s၊ 64s၊ 128s နှင့်အထက် (ဒါက စိတ်ကူးယဉ်ဆန်ပေမယ့်)။

အမှတ်ရမယ်ထင်တယ်...

တိုင်းတာမှုတစ်ခုစီတွင်၊ စည်းချက်စည်းချက်အရေအတွက်အချို့ကို တွေ့ရှိနိုင်သည်။

ရာဇပလ္လင် - ခရီးသည်အရေအတွက်အချို့သာ ကိုက်ညီနိုင်သော ရထားတွဲများ ဥပမာ လူကြီး 4 ယောက် သို့မဟုတ် ကလေး 8 ယောက် သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2) (အရွယ်အစား ၄/၄)။ စည်းချက်တစ်ခုတွင် ၎င်းတို့မည်မျှ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်နိုင်သည်ကို ဖော်ပြသည်။ အရွယ်.

ဒီတော့၊ ငါတို့မှာ အပြီးသတ်ထိချက်တစ်ခုပဲ ကျန်တော့တယ်- ရိုက်အရွယ်အစား.

အပေါ်က ပုံကြမ်းကို နောက်တစ်ခု ကြည့်ပါ။ ဂီတဖန်တီးမှုကို လွှမ်းမိုးနိုင်သော အခြားအကြောင်းတရားများ မရှိခဲ့ပါက၊ သီချင်းအားလုံးတွင် အခုန်အခုန်အမြဲတမ်းတူညီနေမည့် ကမ္ဘာတစ်ခုတွင်၊ အကဂီတမရှိသောကမ္ဘာတွင်၊ ယေဘုယျအားဖြင့် ရစ်သမ်သည် အလွန်ကောင်းပါသည်။ ဆင်းရဲ

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

သော့နောက်မှာရေးထားတဲ့ နံပါတ်တွေက ဘာကိုညွှန်ပြတာလဲ။ ရိုက်အရွယ်အစားဆိုလိုသည်မှာ၊ သင်မည်မျှ မကြာခဏနှင့် မည်သည့်အနေအထားတွင် ပြင်းထန်သော ရိုက်ပုတ်သံကို ကြားရမည်နည်း။

အထက်ဆိုဒ်နံပါတ် အတိုင်းအတာတစ်ခုတွင် စည်းချက်မည်မျှရှိသည်ကို ဆိုလိုသည်။ အနိမ့် သက်တမ်းသတ်မှတ်ချက်တွေက ဘာတွေလဲ။

ဂဏန်းအောက် ရွေးစရာများ-

  • 1 - တစ်ခုလုံး
  • 2 – တစ်ဝက်
  • 4 – လေးပုံတစ်ပုံ
  • ၈ - အဋ္ဌ
  • ၁၆ – ၁၆
  • 32 - စက္ကန့်သုံးဆယ် စသည်တို့။

4/4 သည် အသုံးအများဆုံးအရွယ်အစားဖြစ်ပြီး ၎င်းကို ကိုးကားချက်အဖြစ် လက်ခံထားသည်။ မှတ်စုကြာချိန်များအကြောင်းပြောသောအခါ၊ 4/4x time signature အကြောင်းပြောနေပါသည်။ ဤကိန်းဂဏန်းများသည် တိုင်းတာမှုတွင် 4 ကြိမ်ရှိပြီး ၎င်းတို့သည် ကြာချိန်အတွင်း လေးပုံတစ်ပုံရိုက်ချက်ဖြစ်ကြောင်း ဆိုလိုသည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

ဒါပေမယ့် အဲဒါအပြင် တခြားဟာတွေ ရှိပြီး အတော်လေးကို စံမမီပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ငါမင်းကိုအများကြီးပိုမတင်နိုင်ပေမယ့် ပထမအကြိမ်က (ဒါနဲ့လုံလောက်လိမ့်မယ်) ဒီသုံးမျိုးက မင်းအတွက် လုံလောက်လိမ့်မယ်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

နားလည်ရပိုမိုလွယ်ကူစေရန်၊ ဥပမာ၊ ဤနေရာတွင်၊ ဥပမာ၊ 2/4 ရှိ bar သည် ပုံတွင်ပြထားသောပုံဖြစ်သည်-

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

သင်တွေ့မြင်ရသည့်အတိုင်း၊ အတိုင်းအတာတစ်ခုလုံးသည် 4/4 ၏ ½ ဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် မှတ်စုတစ်ခုလုံးထက် 2 ဆပိုနည်းသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းတွင်အများဆုံးအရွယ်အစားသည် တစ်ဝက်ဖြစ်လိမ့်မည်-

2/4 = 1 half = 2 စတုတ္ထ = 4 အဋ္ဌမ

ဒုတိယအချီတိုင်းကို ပြင်းထန်သောရိုက်ချက်အဖြစ် သတ်မှတ်မည်ဖြစ်သည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

¾ တွင်၊ အရာအားလုံးသည် အနည်းငယ် ပိုရှုပ်ထွေးလိမ့်မည်-

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

¾ = 1 ဝက် + 1 စတုတ္ထ = 3 စတုတ္ထ = 6 အဋ္ဌမ

စကားမစပ်၊ ဝေါ့ဇ်ကို ဤအတိုင်းအတာဖြင့် ကစားသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါက အကဂီတနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ မေးခွန်းတစ်ခုထက် မပိုပါဘူး။ ကခုန်ဖူးသူတွေကတော့ ငါ့ကို နားလည်ကြလိမ့်မယ်၊ ယေဘုယျအားဖြင့်၊ ဒီပွဲမှာ တစ်ကြိမ်ထက်မက ဖြစ်လာတဲ့ ဒီစကားလုံးကို တော်တော်များများ ကြားဖူးကြလိမ့်မယ်- “တစ်၊ နှစ်၊ သုံး။ တစ်နှစ်သုံး!"။ ဟုတ်တယ်၊ ဒါက ¾။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

သို့သော် ထိုသို့သောအကောင့်တစ်ခုကို 3/8 အရွယ်တွင်လည်း တွေ့နိုင်သည်၊ ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် လေးပုံတစ်ပုံမဟုတ်သော်လည်း အဋ္ဌမမြောက်ဟု သုံးသပ်ပါမည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ထိပ်နံပါတ်သည် တိုင်းတာမှုတွင် စည်းချက် 3 ခုရှိကြောင်းကို ပြောပြသောကြောင့်၊ အောက်ခြေနံပါတ်က ၎င်းတို့သည် လေးပုံတစ်ပုံမဟုတ်သော်လည်း ကြာချိန်၌ အဋ္ဌမမြောက်ဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ကိုပြောပြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

အပိုင်းသည် အမြဲတမ်းဘားကို လုံးလုံးဖြည့်ရန် မလိုအပ်ပါ၊ တစ်ခါတစ်ရံ အတိအကျဖြစ်ရန် နေရာလွတ်များ ရှိသင့်သည်။ သူတို့ရဲ့ သတ်မှတ်ချက်အတွက်၊ ဘယ်ကိုမှ သွားစရာ မလိုတဲ့ အထူး လက္ခဏာတွေလည်း ရှိပေမယ့် မှတ်သားထားဖို့ လိုပါတယ်။ မှတ်စု၏ဘေးတွင် ရဲရင့်သောအစက်တစ်ခုရှိနေပါက၊ ၎င်းသည် ကြာမြင့်ချိန်ကို ထက်ဝက်သို့ တိုးသွားကြောင်း သတိရပါ။

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

စကေးကစားနည်းကို ရှင်းပြထားတဲ့ ပထမသင်ခန်းစာကို သင်မှတ်မိသေးမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် C major (C dur), F major (F dur), G major (G dur) ကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာထားသည်။ အခု ဗဟုသုတအသစ်ရလိုက်တာနဲ့ ဒီစကေးတွေက ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာ ကြည့်လိုက်ကြရအောင် (C major မပါရင် အားလုံးသိသာထင်ရှားနေပါပြီ)။

F အဓိက (F dur)

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

G major (G major)

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)

အကွက်များနှင့် ချွန်ထက်များသည် အနက်ရောင်သော့များတွင် သင်ဖွင့်မည့် မှတ်စုများကို ညွှန်ပြသည်...။ ဒါပေမယ့် မင်းက အရာအားလုံးကို သိသင့်နေပြီ၊ မင်း စကေးကစားခဲ့တယ် မဟုတ်လား? အားလုံးပြီးရင်တော့ သူတို့ ကစားနေကြတာပဲ မဟုတ်လား။ သတိရပါ၊ ငါမင်းကိုယုံတယ်။

အကျဉ်းချုပ်ပြီး သင်လေ့လာနိုင်သည်များကို ကြည့်ကြပါစို့။

ဤသည်မှာ သူငယ်တန်းမှ အရိုးရှင်းဆုံးသီချင်းဖြစ်သည်- "ပေါင်မုန့်၊ မင်းလိုချင်တဲ့သူကို ရွေးပါ!"

သီချင်းဖတ်နည်း (Lesson 2)နုတ်ယူခြင်းကို ဖွင့်ပါ-

  1. သီချင်း၏အစတွင်၊ အချွန်အတက်ကို အမြဲချထားသည်၊ ဤကိစ္စတွင်၊ ၎င်းသည် treble clef ဖြစ်သည်။
  2. သော့နောက်မှာ အချွန် ၂ ချောင်းရှိတယ်။ မတော်တဆမှုများသည် အပိုင်းကိုဖွင့်ထားသည့် သော့ကိုပြသသည်။ ဤကိစ္စတွင်၊ ဝန်ထမ်းပေါ်ရှိချွန်ထက်များသည် ဒုတိယအဋ္ဌမမြောက် C နှင့် ဒုတိယအဋ္ဌမမြောက် F ၏အုပ်စိုးရှင်များပေါ်တွင်ဖြစ်သည်။ ဒီကနေပြီးတော့ ဒီသီချင်းကို D major ရဲ့ သော့မှာတီးတယ်လို့ ကောက်ချက်ချပါတယ် (ဒါကို မသိသေးတဲ့အတွက် ခွင့်လွှတ်ပါ၊ သင်ခန်းစာမှာ ဒီစကေးကို မထိမိသေးပါဘူး)။
  3. 2/4 – သင်အာရုံစိုက်သင့်သည့် အချိန်လက်မှတ်ကို သင်မြင်ရပြီး ၎င်း၏ကန့်သတ်ချက်များကို မကျော်လွန်ပါ။ အပြင်းအထန်ရိုက်ချက်တိုင်းသည် ဒုတိယဖြစ်သည်။
  4. လေးပုံတစ်ပုံ ခေတ္တရပ်ခြင်း သင်္ကေတ - သီချင်း၏ ပထမလေးပုံတစ်ပုံသည် စန္ဒယားပါပါမပါရှိရပါမည်။
  5. ပထမအဋ္ဌမမြောက် D ၏ အဋ္ဌမမှတ်စုနှစ်ခု။
  6. အကင်းပါးသောစည်း။
  7. နောက်တိုင်းတာမှု၏အစ- ပထမ octave Sol ၏ 2 "ရှစ်" မှတ်စု၊ ပထမ octave ၏ 2 အဋ္ဌမ C မှတ်စု။

အထက်ဖော်ပြပါ အတွေးအမြင်များနှင့် တိုက်ဆိုင်နေပါက သင့်အား ချီးကျူးဂုဏ်ပြုလိုပါသည်၊ သင်သည် လမ်းကြောင်းမှန်သို့ လျှောက်လှမ်းနေပါသည်။ တခါတည်း မအောင်မြင်ရင် စိတ်ဓာတ်မကျပါနဲ့ - ဒီပစ္စည်းက အစကနေ ကျွမ်းကျင်ဖို့ တော်တော်ခက်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် သူတို့ပြောသလို တစ်ခုခုကို သင်ယူဖို့ အဓိကနည်းလမ်းက လက်တွေ့အားဖြင့်ပါ။ စတင်ရန်၊ စာရွက်ဂီတမှ ရိုးရှင်းသောသီချင်းများကို ဖွင့်ပါ၊ အရေးကြီးသည်မှာ သင်ဖတ်ခဲ့သော မှတ်စုများကို သီဆိုရန် ကြိုးစားပါ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် သင့်ဘေးတွင် အသိပညာနှင့် အကြားအာရုံကောင်းမွန်သူ တစ်ဦးရှိရန် လိုလားပါသည်၊ အကြောင်းမှာ သင်သည် "အမိုက်စား" ဖြစ်ပါက သင့်အတွက်သာ ထိခိုက်နစ်နာစေမည်ဖြစ်သည်။ သင်ကိုယ်တိုင် အကြားအာရုံကို ယုံကြည်မှုရှိတယ်ဆိုရင် ရှေ့ကိုဆက်သွားပါ… အလွန်အမင်းအခြေအနေမှာ၊ သင့်စန္ဒယားကို အာရုံစိုက်နိုင်ပါပြီ – သင့်အသံကို လိမ်ညာနေစေမှာ မဟုတ်ပါဘူး။

တဖြည်းဖြည်းနဲ့ တူညီတဲ့စကေးတွေကိုတောင် သီဆိုတီးခတ်မယ်ဆိုရင်၊ မင်းရဲ့ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အဆင့်ဟာ ပိုမြင့်တဲ့အဆင့်ကို တက်လာမှာဖြစ်ပြီး မှတ်စုတွေကို ပိုပြီးယုံကြည်မှုရှိလာမှာပါ။ အဆောက်အဦတစ်ခုတွင် အရေးကြီးဆုံးအရာသည် အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်ကို သတိရပါ။ ခိုင်ခိုင်မာမာ ချထားလေလေ အနာဂတ်မှာ မင်းနေထိုင်ဖို့ ပိုလွယ်လေလေပါပဲ။ ဤအတောအတွင်း ... သည်းခံပါ သူငယ်ချင်း၊ သည်းခံပါ ။

ဒီနေ့ ဘောနပ်စ်အနေနဲ့ ဒီတစ်ခုသုံးပြီး မှတ်စုတွေကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ဖို့ လေ့ကျင့်ဖို့ အကြံပြုချင်ပါတယ်။ ဂီတသင်ယူမှုအစီအစဉ်.

ကျွန်ုပ်တို့၏နောက်ထပ်၊ တတိယသင်ခန်းစာကို အနာဂတ်စန္ဒယားဆရာတစ်ဦး သိထားရန်လိုအပ်သည့် စကေးများ၊ ကြားကာလများနှင့် အခြားသော သဘောတရားများကို အာရုံစိုက်ပါမည်။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave