ဂီတအတွက် နားရွက်ကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်ရမလဲ - ကိုယ်တိုင်သင်ပေးတဲ့လူတွေနဲ့ တခြားအရာတွေအတွက်။

လူတစ်ယောက်တွင် ဂီတအတွက် မဖွံ့ဖြိုးသေးသော နားရှိနေပါက အထူးသဖြင့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများအတွက် ဂီတသင်ယူမှုမှာ ခက်ခဲနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ဂီတဆရာအများစုက solfeggio အတန်းများကို လျစ်လျူရှုရန် အကြံပြုထားခြင်းမရှိပေ၊ ယင်း၏ အဓိကတာဝန်မှာ လမ်းကြောင်းအရပ်ရပ်ရှိ ဂီတအတွက် နားကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန်ဖြစ်သည်။

“ဂီတနား” ၏ သဘောတရားက ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။ ပထမဦးစွာ သင်သည် အကြားအာရုံကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် လိုအပ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ရန် လိုအပ်သည်။ ကစားရန် သင်ယူနေပါက၊ သဟဇာတဖြစ်မှုကို ကြားနိုင်စွမ်း၊ မုဒ်-အဓိက သို့မဟုတ် အသေးအမွှား၊ အသံ၏အရောင်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ဟာမိုနီအကြားအာရုံ လိုအပ်သည်။ သင်သည် အသံပိုင်းဆိုင်ရာ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဖြစ်ပါက၊ သင်၏ပန်းတိုင်မှာ တစ်ဦးချင်းကြားကာလများပါရှိသော တေးသွားကို အလွယ်တကူမှတ်မိစေမည့် တေးသွားအတွက် နားကို တီထွင်ရန်ဖြစ်သည်။

ဤသည်မှာ ဒေသန္တရအလုပ်များဖြစ်သည် ။ ဘဝမှာ ဂီတသမားတွေဟာ သီချင်းဆိုဖို့၊ တူရိယာပေါင်းများစွာတီးတတ်ဖို့နဲ့ ဒါကို တခြားသူတွေကို သင်ပေးဖို့ (သီချင်းဆိုခြင်းနဲ့ တူရိယာတီးခတ်ခြင်းနဲ့ အပြန်အလှန်အားဖြင့် တူရိယာတီးမှုတ်ခြင်းမှ သီချင်းဆိုခြင်း)။ ထို့ကြောင့် တေးဂီတအတွက် နားကို မည်ကဲ့သို့ ပြုစုရမည်ကို ဆွေးနွေးသော နည်းစနစ်ပညာရှင် အများစုသည် တေးဂီတနှင့် ဟန်ချက်ညီသော အကြားအာရုံကို တပြိုင်နက်တည်း ဖွံ့ဖြိုးသင့်သည်ဟု သဘောတူကြသည်။

လူတစ်ဦးသည် ကြားကာလများကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်ပြီး အခြားအဆိုတော်များတွင် အမှားများကိုပင် သတိပြုမိသော်လည်း သူကိုယ်တိုင် သန့်ရှင်းမှန်ကန်စွာ မသီဆိုနိုင်ပေ။ အကြားအာရုံ (ဤကိစ္စတွင် တေးဂီတ) ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော်လည်း ၎င်းနှင့် အသံကြားတွင် ညှိနှိုင်းမှု မရှိပေ။ ဤကိစ္စတွင်၊ ပုံမှန် အသံထွက်လေ့ကျင့်ခန်းများသည် အသံနှင့် အကြားအာရုံအကြား ဆက်သွယ်မှုကို ထူထောင်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။

သီချင်းဆိုခြင်း၏ သန့်ရှင်းမှုကို အဘယ်အရာက ဆုံးဖြတ်သနည်း။

လူတစ်ဦးသည် မှတ်စုများအတိုင်း သက်သက်နှင့် သီချင်းဆိုနေပုံရသော်လည်း မိုက်ခရိုဖုန်းသို့ စတင်သီဆိုသည့်အခါ မည်သည့်နေရာမှမဆို အမှားများနှင့် မှားယွင်းသောမှတ်စုများ ပေါ်လာသည်။ ဘာဖြစ်တာလဲ? မှတ်စုများအတိုင်း သီချင်းဆိုရုံမျှမက အရာအားလုံးမဟုတ်ကြောင်း တွေ့ရှိရပေသည်။ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်စွာ သီဆိုရန်၊ အခြားသတ်မှတ်ချက်အချို့ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်သည်။ ဤတွင် ၎င်းတို့သည်-

1. အသံအနေအထား (သို့မဟုတ် အသံသမ်းခြင်း သို့မဟုတ် သီဆိုသမ်းခြင်း) သည် သီချင်းဆိုသောအခါ အာခေါင်၏ အနေအထားဖြစ်သည်။ အလုံအလောက်မမြှင့်ပါက၊ လူသည် မသန့်ရှင်းသော သီချင်းဆိုနေပုံ သို့မဟုတ် ပို၍တိကျသည်မှာ “နှိမ့်ချခြင်း” ဖြစ်သည်။ ဤချို့ယွင်းချက်ကို ဖယ်ရှားရန်အတွက် အသံမလေ့ကျင့်မီ မိနစ်အနည်းငယ်ခန့် သမ်းဝေခြင်းသည် အသုံးဝင်သည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့ ခက်နေတယ်ဆိုရင် သင့်လျှာကို ဒေါင်လိုက် မြှောက်ပြီး သမ်းမလာအောင် ပါးစပ်ခေါင်မိုးကို တွန်းလိုက်ပါ။
2. အသံလမ်းကြောင်း။ လူတစ်ဦးစီတွင် ကိုယ်ပိုင်သံစဉ် သီးသန့်ရှိသည်။ မည်သည့်အသံအမျိုးအစားများအကြောင်း “ယောက်ျားနှင့်မိန်းမသီဆိုသောအသံများ” ဆောင်းပါးကိုဖတ်ပါ။ ဒါပေမယ့် သီချင်းရဲ့ အကြောင်းအရာပေါ်မူတည်ပြီး အသံ (သို့မဟုတ် သင့်အသံအရောင်) ကို ပြောင်းလဲနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ နက်မှောင်ပြီး တင်းကျပ်သောအသံဖြင့် အမှတ်မှားသီဆိုမည်မဟုတ်ပါ။ ထိုသီချင်းကို အသံပိုကောင်းစေရန်အတွက် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အသံဖြင့် သီဆိုရန် လိုအပ်ပါသည်။
3. တေးသွားကို အောက်သို့ရွှေ့သည်။ ဂီတတွင် အခြားသောအင်္ဂါရပ်တစ်ခုရှိပါသည်- တေးသွားသည် အောက်ဘက်သို့ရွေ့သွားသောအခါ ၎င်း၏ဦးတည်ချက်သည် လုံးဝဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေသကဲ့သို့ သီဆိုရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ “Little Christmas Tree” ဆိုတဲ့နာမည်ကြီးသီချင်းကို ယူကြည့်ရအောင်။ ဒီသီချင်းထဲက “…ဆောင်းရာသီမှာ အေးတယ်…” ဆိုတဲ့ သီချင်းကို သီဆိုပါ။ တေးသွားက အောက်ကို ရွေ့သွားတယ်။ အသံထွက် ကျသွားသည်၊ လိမ်ညာမှုဟာ ဒီအချိန်မှာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ ယခု သင့်လက်ဖြင့် ချောမွေ့သော အထက်သို့ လှုပ်ရှားမှုကို လုပ်ဆောင်နေစဉ် တူညီသောမျဉ်းကို သီဆိုကြည့်ပါ။ အသံအရောင်ပြောင်းသွားပြီလား ပေါ့ပါးလာပြီး အသံထွက်က ပိုသန့်ရှင်းလာသည်။
4. စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ညှိယူမှု - နောက်ထပ်အရေးကြီးသောအချက်။ ထို့ကြောင့် ပရိသတ်အတွက် အခါအားလျော်စွာ သီချင်းဆိုရန် လိုအပ်ပါသည်။ အနည်းဆုံး သင့်မိသားစုအတွက်။ အကြောက်တရားက တဖြည်းဖြည်း ပျောက်ကွယ်သွားလိမ့်မယ်။

အကြားအာရုံနှင့် ကြည်လင်သော သီချင်းဆိုခြင်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အဘယ်အရာက အဟန့်အတားဖြစ်စေသနည်း။

အကြားအာရုံဖွံ့ဖြိုးမှုကို အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ အရာတွေရှိပါတယ်။ သင်သည် တီးမှုတ်သော တူရိယာကို တီးခတ်ပြီး တစ်ခန်းတည်းရှိ လူနှစ်ယောက်နှင့် တစ်ချိန်တည်း လေ့ကျင့်၍မရပါ။ ပြင်းထန်သောရော့ခ်နှင့် ရက်ပ်ကဲ့သို့သော ဂီတသည် သင့်အကြားအာရုံကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အထောက်အကူမဖြစ်နိုင်ပေ။

အကြားအာရုံဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် နည်းလမ်းများနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းများ

အကြားအာရုံ ဖွံ့ဖြိုးစေရန်အတွက် ထိရောက်သော လေ့ကျင့်ခန်းများစွာရှိသည်။ ဤတွင် ၎င်းတို့ထဲမှ အနည်းငယ်သာဖြစ်သည်။

1. သီချင်းဆိုကြေး။ ကျွန်ုပ်တို့သည် do – re – mi – fa – sol – la – si – do နှင့် သီချင်းဆိုသည်။ နောက်တော့ ကိရိယာတွေ မပါဘဲနဲ့။ ပြီးရင် အပေါ်ကနေ အောက်ဆုံးထိ။ ကိရိယာမပါပဲ နောက်တစ်ကြိမ်။ နောက်ဆုံးအသံကို စစ်ဆေးကြည့်ရအောင်။ တိုက်မိရင် အရမ်းကောင်းတယ်။ မဟုတ်ရင် ငါတို့ ထပ်လေ့ကျင့်မယ်။
2. သီချင်းဆိုသံကြားကာလ. အရိုးရှင်းဆုံးရွေးချယ်မှုမှာ တူညီသော C အကြီးစားစကေးကိုအခြေခံ၍ ကြားကာလများ (ယခင်လေ့ကျင့်ခန်းကိုကြည့်ပါ)။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဒို-ရေ၊ ဒိုမီ၊ ဒိုဖာစသည်ဖြင့် တီးခတ်သီဆိုသည်။ ထို့နောက် ကိရိယာမပါဘဲ ပြီးရင် အပေါ်ကနေ အောက်ကိုပဲ လုပ်ပါ။
3. "သံယောင်"။ ဘယ်လိုကစားရမှန်းမသိရင် သူငယ်တန်းမှာလိုပဲ သင့်အကြားအာရုံကို ဖွံ့ဖြိုးလာနိုင်ပါတယ်။ သင့်ဖုန်းပေါ်တွင် သင်အကြိုက်ဆုံးသီချင်းကို ဖွင့်ပါ။ တစ်ကြောင်းချင်း နားထောင်ကြည့်ရအောင်။ “pause” ကိုနှိပ်ပြီး ထပ်လုပ်ပါ။ ဒါကြောင့် သီချင်းတစ်ပုဒ်လုံး။ စကားမစပ်၊ တယ်လီဖုန်းသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော လက်ထောက်တစ်ဦး ဖြစ်နိုင်သည်- ၎င်းတွင် ကြားကာလများနှင့် စကေးများကို မှတ်တမ်းတင်ထားနိုင်သည် (သို့မဟုတ် သင်ကိုယ်တိုင်လုပ်နည်းမသိပါက သင့်အတွက် ၎င်းတို့အား ကစားခိုင်းပါ)၊ ထို့နောက် ၎င်းကို တစ်နေ့တာလုံး နားထောင်ပါ။ .
4. ဂီတအမှတ်အသားများကို လေ့လာခြင်း။. ဂီတအတွက် နားသည် တွေးခေါ်မှုတစ်ခု၊ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ဂီတနှင့်ပတ်သက်သည့် အခြေခံအကျဆုံး အသိပညာကိုပင် ဆည်းပူးခြင်းသည် အကြားအာရုံကို အလိုအလျောက် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပါသည်။ သင့်အား ကူညီရန် - ကျွန်ုပ်တို့၏ဝဘ်ဆိုဒ်မှ လက်ဆောင်တစ်ခုအဖြစ် ဂီတမှတ်စုစာအုပ်တစ်အုပ်။
5. ဂန္တဝင်ဂီတကိုလေ့လာပါ။ မင်းရဲ့ဂီတနားကို ဘယ်လိုဖွံ့ဖြိုးအောင်လုပ်ဖို့ စဉ်းစားနေလဲဆိုရင် ဂန္တဝင်ဂီတဟာ သူ့ရဲ့ဖော်ပြတဲ့ တေးသွား၊ စည်းလုံးညီညွတ်မှုနဲ့ သံစုံတီးဝိုင်းအသံတွေကြောင့် ဂန္တဝင်ဂီတဟာ နားဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အသင့်တော်ဆုံးဖြစ်ကြောင်း မမေ့ပါနဲ့။ ဒါကြောင့် ဒီအနုပညာကို ပိုပြီး တက်ကြွစွာ လေ့လာပါ။

ဒါတွေအားလုံးတော့ မဟုတ်ပါဘူး။

တကယ်ဆို သီချင်းဆိုချင်ပေမယ့် သီချင်းအတွက် နားကို ဘယ်လိုပြုစုရမလဲဆိုတာ မသိလို့ ညဘက်မှာ အိပ်မပျော်ဘူး။ ဒီညတွေအကြောင်း သင်တွေးထားသမျှကို ဘယ်လိုရနိုင်မလဲဆိုတာ အခု သင်သိပါပြီ။ ထို့အပြင် Elizaveta Bokova မှ တေးဆိုများအတွက် ဗီဒီယိုသင်ခန်းစာကောင်းတစ်ခု ရယူပါ - သူမသည် "မဏ္ဍိုင်သုံးရပ်" ၊ အခြေခံအချက်များအကြောင်း ပြောနေပါသည်။