သီအိုရီ နှင့် ဂစ်တာ | ဂစ်တာတီးတယ်။

“ကျူတိုရီရယ်” ဂစ်တာသင်ခန်းစာ အမှတ် ၁၁

ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ ဂစ်တာတီးရန် နောက်ထပ်သင်ယူခြင်းမရှိဘဲ ဂီတသီအိုရီအကြောင်း ဆွေးနွေးပါမည်။ သီအိုရီသည် သင်ယူခြင်း၏ အရေးကြီးဆုံးအဆင့်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ဂစ်တာတီးခြင်းအလေ့အကျင့်သည် သီအိုရီနှင့် ရှုပ်ထွေးစွာ ဆက်စပ်နေသောကြောင့် သီအိုရီကို သိခြင်းမှသာလျှင် ဂစ်တာတီးခြင်း၏ နည်းပညာပိုင်းများစွာကို တိကျသေချာစွာ ရှင်းပြနိုင်စွမ်းရှိပေသည်။ ဂစ်တာတီးရာတွင် မြင့်မားသောအဆင့်သို့ရောက်ရှိပြီး ဂီတသီအိုရီနှင့် မရင်းနှီးသော ဂစ်တာသမားများစွာရှိသော်လည်း များသောအားဖြင့် ၎င်းတို့သည် flamenco ဂစ်တာမင်းဆက်များဖြစ်ကြပြီး ၎င်းတို့၏ အဖိုး၊ ဖခင်များ သို့မဟုတ် ညီအစ်ကိုများထံမှ တိုက်ရိုက်သရုပ်ပြမှုများဖြင့် သင်ကြားပို့ချပေးခဲ့သည်။ ၎င်းတို့ကို စတိုင်လ်ဖြင့်ကန့်သတ်ထားသော improvisational စွမ်းဆောင်ရည်အချို့ဖြင့် သွင်ပြင်လက္ခဏာရှိသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိစ္စရပ်တွင် စွမ်းဆောင်နိုင်မှုအောင်မြင်ရန်အတွက် သီအိုရီကသာ လျှို့ဝှက်ချက်များကိုသော့ဖွင့်ရန် သော့ချက်ဖြစ်နိုင်သည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင်၊ ဤသင်တန်းအဆင့်အတွက် မကျော်ဖြတ်နိုင်သော သီအိုရီအဆင့်ကို လက်လှမ်းမီနိုင်သော နည်းလမ်းဖြင့် ရှင်းပြရန် ကြိုးစားပါမည်။ တူရိယာ၏ ပတ်ပတ်လည်အသံကို ရရှိသည့် ကျေးဇူးကြောင့် apoyando ဂစ်တာတွင် အသံထုတ်ယူသည့် စပိန်နည်းပညာကို မှတ်စုများ၏ ကြာချိန်နှင့် စပိန်နည်းပညာအကြောင်း ဆွေးနွေးပါမည်။

သီအိုရီအနည်းငယ်- ကြာချိန်များ

နာရီတိုင်းကို မိနစ်ခြောက်ဆယ်အဖြစ် ပိုင်းခြားထားပြီး မိနစ်တိုင်းကို စက္ကန့်ခြောက်ဆယ်အဖြစ် ပိုင်းခြားထားသောကြောင့် တေးဂီတရှိ မှတ်စုတိုင်းတွင် စည်းချက်မငြိမ်မသက်ဖြစ်မှုများမှ တေးဂီတကို ကယ်တင်သည့် ၎င်း၏ တိကျသေချာသော အချိန်ကာလတစ်ခုရှိသည်။ ပိရမစ်ပုံသဏ္ဍာန်ကို အာရုံစိုက်ပါ။ အောက်ခြေတွင်ရှိသော မှတ်စုများနှင့် ဆက်စပ်၍ အရှည်ဆုံးဖြစ်သည့် မှတ်စုတစ်ခုလုံး၏ ကြာမြင့်ချိန်တစ်ခုဖြစ်သည်။

မှတ်စုတစ်ခုလုံးအောက်တွင်၊ မှတ်စုတစ်ဝက်သည် ၎င်းတို့၏နေရာသို့ ရောက်သွားသည်၊ ဤမှတ်စုတစ်ခုစီသည် တစ်ခုလုံး၏ကြာချိန်ထက် နှစ်ဆတိတိ ပိုတိုပါသည်။ မှတ်စုတစ်ဝက်စီတွင် ပင်မ (ချောင်း) ပါရှိပြီး မှတ်စုတစ်ခုလုံးနှင့် စာရေးရာတွင် ၎င်း၏ကွာခြားချက်အဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်။ နှစ်ဝက်မှတ်စုများအောက်တွင်၊ လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုများသည် ၎င်းတို့၏နေရာတွင် ရှိသည်။ လေးပုံတစ်ပုံကို မှတ်စုတစ်ခု (သို့မဟုတ် လေးပုံတစ်ပုံ) သည် ကြာချိန်တစ်ဝက်မှတ်စုထက် နှစ်ဆပိုတိုပြီး လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုကို လုံးလုံးလျားလျား ခြယ်သထားသောကြောင့် မှတ်စုတွင် တစ်ဝက်မှတ်စုနှင့် ခွဲခြားထားသည်။ ပင်စည်ပေါ်ရှိ အလံများပါရှိသော မှတ်စုရှစ်ခု၏ နောက်အတန်းသည် ရှစ်ခုမြောက်မှတ်စုများကို ကိုယ်စားပြုသည်၊ ၎င်းသည် လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုများအထိ တစ်ဝက်ရှိပြီး ဆယ့်ခြောက်မှတ်စု၏ပိရမစ်ဖြင့် အဆုံးသတ်သည်။ စက္ကန့်သုံးဆယ်၊ ခြောက်ဆယ့်လေးခုနှင့် တစ်ရာ့နှစ်ဆယ့်ရှစ်စက္ကန့်လည်း ရှိသေးသည်၊ သို့သော် များစွာကြာသောအခါ သူတို့ထံ ရောက်သွားပါမည်။ ပိရမစ်အောက်တွင် အဋ္ဌမနှင့် ၁၆ ခုမြောက် မှတ်စုများကို အမှတ်အသားတစ်ခုတွင် အုပ်စုဖွဲ့ပုံနှင့် အစက်ချမှတ်စုကို မည်ကဲ့သို့ အုပ်စုဖွဲ့ထားသည်ကို ပြသထားသည်။ နောက်ထပ်အသေးစိတ်အချက်လေးတွေနဲ့ အစက်လေးတွေနဲ့ မှတ်စုကို ကြည့်လိုက်ကြရအောင်။ ပုံတွင်၊ အစက်ပါသော မှတ်စုတစ်ဝက် - အစက်သည် ကြာချိန်တစ်ဝက်မှတ်စုတွင် နောက်ထပ်တစ်ဝက် (50%) တိုးလာကြောင်း ညွှန်ပြသည်၊ ယခု ၎င်း၏ကြာချိန်သည် တစ်ဝက်နှင့် လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုဖြစ်သည်။ လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုတွင် အစက်တစ်ခုထည့်သောအခါ ၎င်း၏ကြာချိန်သည် လေးပုံတစ်ပုံနှင့် ရှစ်ပုံတစ်ပုံဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။ ဤအရာသည် အနည်းငယ် မရှင်းလင်းသော်လည်း လက်တွေ့တွင်မူ အရာအားလုံးသည် အတိုင်းသားဖြစ်လာမည်ဖြစ်သည်။ ပုံ၏အောက်ခြေမျဥ်းသည် အသံ၏ကြာချိန်ကို လုံးဝထပ်ခါတလဲလဲမလုပ်ဘဲ ၎င်း၏ပြတ်တောက်ခြင်း (တိတ်ဆိတ်ခြင်း) ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ခေတ္တရပ်နားသည့်ကြာချိန်၏ နိယာမကို ၎င်းတို့၏အမည်တွင် ထည့်သွင်းထားပြီး၊ ခေတ္တရပ်နားခြင်းမှသည် မှတ်စုများ၏ကြာချိန်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားကာ ကျွန်ုပ်တို့ဖျက်လိုက်သော ပိရမစ်နှင့် အတိအကျတူအောင် ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ခေတ္တရပ်ခြင်း (တိတ်ဆိတ်ခြင်း) သည် ဂီတတွင် အရေးကြီးဆုံး အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ခေတ္တရပ်သည့်ကြာချိန်အပြင် အသံ၏ကြာချိန်ကိုလည်း တင်းကြပ်စွာ မှတ်သားထားသင့်သည်။

သီအိုရီမှ လက်တွေ့အထိ

အဖွင့် တတိယကြိုး (sol) နှင့် ဒုတိယစာကြောင်း (si) တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်တွေ့တွင် အသံများ၏ကြာချိန်များ မည်သို့ကွာခြားသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ သုံးသပ်မည်ဖြစ်ပြီး ပထမတွင် ၎င်းသည် မှတ်စုတစ်ခုလုံးနှင့် မှတ်စုတစ်ခုလုံး si ဖြစ်မည်ဖြစ်ပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် မှတ်စုတစ်ခုစီကို ဖွင့်နေစဉ်တွင်၊ လေး။

ထို့အပြင် ဆား နှင့် si ၏ တူညီသော မှတ်စုများ ၊ သို့သော် ကြာမြင့်ချိန် ထက်ဝက် ရှိသည် ။

သုံးလပတ်မှတ်စုများ

ကလေးသီချင်း “ခရစ္စမတ်သစ်ပင်လေး…” သည် အဋ္ဌမမြောက်မှတ်စုများနှင့်ပတ်သက်သည့် အောက်ပါဥပမာကို ဖော်ပြရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ treble clef ၏ဘေးတွင် လေးပုံနှစ်ပုံအရွယ်အစားရှိသည် - ဆိုလိုသည်မှာ ဤသီချင်း၏တိုင်းတာမှုတစ်ခုစီသည် လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စုနှစ်ခုအပေါ်အခြေခံပြီး တိုင်းတာမှုတစ်ခုစီရှိရမှတ်သည် နှစ်ခုအထိရှိလိမ့်မည်၊ သို့သော် အုပ်စုဖွဲ့ထားသည့်ပုံစံတွင် သေးငယ်သောကြာချိန်များရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အဋ္ဌမမှတ်စုများကို ရေတွက်ရာတွင် အဆင်ပြေစေရန်အတွက် အက္ခရာနှင့် ထည့်ပါ။

သင်တွေ့မြင်ရသည့်အတိုင်း သီအိုရီကို လက်တွေ့နှင့် ပေါင်းစပ်လိုက်သောအခါ အရာအားလုံးသည် ပိုမိုလွယ်ကူလာပါသည်။

နောက်တစ်ခု (ထောက်ခံသည်)

"Guitar Fingering for Beginners" သင်ခန်းစာတွင်၊ ဂစ်တာပေါ်ရှိ လက်ချောင်း (arpeggios) အမျိုးမျိုးဖြင့် တီးခတ်ထားသည့် "Tirando" အသံထုတ်ယူခြင်းနည်းပညာကို သင် ရင်းနှီးပြီးသားဖြစ်သည်။ ယခု နောက်လာမည့် ဂစ်တာနည်းပညာ “Apoyando” သို့ ဆက်သွားကြပါစို့။ ဤနည်းပညာကို monophonic melodies နှင့် passages လုပ်ဆောင်ရန်အသုံးပြုသည်။ အသံထုတ်ယူခြင်း၏နိယာမတစ်ခုလုံးသည် အသံကိုထုတ်ယူပြီးနောက် (ဥပမာ ပထမကြိုးတွင်) လက်ချောင်းသည် နောက် (ဒုတိယ) ကြိုးပေါ်တွင် ရပ်သွားသည့်အချက်ကို အခြေခံထားသည်။ ပုံတွင် နည်းလမ်းနှစ်ခုစလုံးကို ပြသထားပြီး ၎င်းတို့ကို နှိုင်းယှဉ်သောအခါတွင် အသံထုတ်ယူခြင်းဆိုင်ရာ ကွာခြားချက်မှာ ရှင်းပါသည်။

ကြိုးကို “Apoyando” ကဲ့သို့ နှုတ်လိုက်သောအခါ၊ အသံသည် ပိုကျယ်လာပြီး ပိုမိုတောက်ပလာသည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဂစ်တာသမားတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဖျော်ဖြေပွဲများတွင် ရွေးချယ်သည့် နည်းစနစ်များကို လေ့ကျင့်ကြပြီး ယင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဂစ်တာတီးခြင်းကို အလွန်နှစ်သက်ဖွယ်ဖြစ်စေသည်။

ဧည့်ခံ “Apoyando” ကို အဆင့်သုံးဆင့် ခွဲခြားနိုင်သည်။

ပထမအဆင့်မှာ သင့်လက်ချောင်းထိပ်ဖြင့် ကြိုးကိုထိခြင်းဖြစ်ပါသည်။

ဒုတိယက နောက်ဆုံး phalanx ကို ကွေးပြီး ကြိုးကို ကုန်းပတ်ဆီသို့ အနည်းငယ် နှိပ်သည်။

တတိယ - ကြိုးကို လျှောချလိုက်သောအခါ၊ လက်ချောင်းသည် ကပ်လျက်ကြိုးပေါ်တွင် ရပ်သွားကာ ၎င်းတွင် အပြည့်အ၀ရရှိပြီး ထွက်လာသောကြိုးကို အသံထွက်အောင် ထားလိုက်ပါ။

တစ်ဖန်၊ အလေ့အကျင့်အချို့။ Apoyando နည်းပညာဖြင့် သီချင်းတိုနှစ်ပုဒ်ကို စမ်းကြည့်ပါ။ သီချင်းနှစ်ပုဒ်စလုံးက စည်းချက်နဲ့စတယ်။ Zatakt သည် အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ အပြည့်အဝမဟုတ်သော်လည်း တေးရေးစပ်ဆိုမှုများသည် ၎င်းနှင့်စတင်လေ့ရှိသည်။ အထွက်အခိုက်အတန့်တွင်၊ အားကောင်းသောရိုက်ချက် (သေးငယ်သောလေယူလေသိမ်း) သည် နောက် (အပြည့်) အတိုင်းအတာ၏ ပထမအကြိမ် (အကြိမ်) တွင် ကျရောက်သည်။ "Apoyando" နည်းပညာဖြင့် ကစားပါ၊ သင်၏ညာလက်၏လက်ချောင်းများကို လှည့်ကာ ရေတွက်မှုကို ကပ်ထားပါ။ သင့်ကိုယ်သင် ရေတွက်ရန်ခက်ခဲပါက ကူညီရန် metronome ကိုသုံးပါ။သင်တွေ့မြင်ရသည့်အတိုင်း Kamarinskaya အလယ်တွင် အစက်တစ်ခုပါသော လေးပုံတစ်ပုံမှတ်စု (do) တစ်ခုပေါ်လာသည်။ ဒီမှတ်စုကို ရေတွက်ကြည့်ရအောင် တစ်ခုနှင့်နှစ်ခု. နောက် အဋ္ဌမမြောက် (မိုင်) တွင် и.

 ယခင်သင်ခန်းစာ #10 နောက်သင်ခန်းစာ #12