ကလေးက ဂီတကျောင်းကို မတက်ချင်ဘူးဆိုရင် ဂီတကျောင်းမှာ သင်ယူမှုအကျပ်အတည်းကို ဘယ်လိုကျော်လွှားရမလဲ။

ကလေးက ဘာကြောင့် ဂီတကျောင်းကို မတက်ချင်တာလဲ။ ဒီလိုပြဿနာတွေကို ရှောင်ရှားဖို့ မိဘတွေက စီမံခန့်ခွဲတာမျိုး ရှားပါတယ်။ အစပိုင်းတွင် ဂီတကို အလွန်ယုံကြည်စွာ မြှုပ်နှံထားသည့် လူငယ်စွမ်းရည်ရှိသူသည် အတန်းကျော်ရန် အကြောင်းပြချက်ရှာနိုင်သည့် သို့မဟုတ် လုံးဝရပ်တန့်သွားစေရန် ခေါင်းမာသူတစ်ဦးအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားသည်။

အောက်ပါလုပ်ဆောင်ချက်များ၏ algorithm သည် ပြဿနာကို ဖြေရှင်းရာတွင် ကူညီပေးလိမ့်မည်-

I. ကလေးပြောတာ နားထောင်ပါ။

ယုံကြည်မှုရှိတဲ့ ဆက်ဆံရေးကို ထိန်းသိမ်းထားဖို့ အရေးကြီးတယ်။ ဖော်ရွေသောလေထုထဲတွင် ငြိမ်သက်သောစကားပြောဆိုမှုသည် (သင့်ကလေး ဒေါသူပုန်ထနေသော သို့မဟုတ် ငိုနေသည့်အခိုက်အတန့်မဟုတ်) သည် သင့်အား တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ပိုမိုနားလည်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ သင့်ရှေ့တွင် သူ၏ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာများနှင့် နှစ်သက်မှုများရှိသည့် ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည်ကို သတိရပါ။ တခါတရံတွင် သူကြားသိရပြီး စာနာနားလည်တတ်ရန် ကလေးလေးတစ်ယောက်အတွက် အရေးကြီးပါသည်။

II သင့်ဆရာနှင့် တိုင်ပင်ပါ။

ပဋိပက္ခ၏တရားခံနှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ စကားပြောဆိုပြီးနောက်မှသာ ဆရာနှင့် စကားပြောပါ။ အဓိကကတော့ သီးသန့်ပါ။ ပြဿနာကို ဖော်ထုတ်ပါ၊ အတွေ့အကြုံရှိသော ဆရာတစ်ဦးသည် ၎င်း၏အခြေအနေနှင့် ပတ်သက်သည့် အမြင်ကို မျှဝေကာ ဖြေရှင်းချက်ပေးမည်ဖြစ်သည်။ လေ့ကျင့်မှု နှစ်များတစ်လျှောက်တွင် ကလေးတစ်ဦးသည် ဂီတကျောင်းသို့ မတက်ချင်သည့် အကြောင်းရင်းများစွာကို ဆရာများက ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။

ကံမကောင်းစွာပဲ၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ကလေးတစ်ဦးသည် မိဘများ၏စိတ်မဝင်စားမှုနှင့် လျစ်လျူရှုမှုကို ခံစားမိသော တူညီသောဆရာများ၏အမှားကြောင့် ကျောင်းမှထွက်ခဲ့ရပါသည်။ ထို့ကြောင့် စည်းကမ်းချက်- ကျောင်းကို မကြာခဏ လာပါ၊ ဘာသာရပ်တိုင်းရှိ ဆရာများနှင့် မကြာခဏ ဆက်သွယ်ပါ (၎င်းတို့ အများအပြား မပါရှိပါ၊ အဓိက နှစ်ခုသာ - အထူးပြု နှင့် ဆောဖီးဂျီယို) တို့ကို အားလပ်ရက်များတွင် ဂုဏ်ပြုကြပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် အကြောင်း အရာများကို မေးမြန်းပါ အတန်းထဲမှာ။

III အပေးအယူတစ်ခုရှာပါ။

မိဘစကားကို ငြင်းလို့မရတဲ့ အခြေအနေတွေရှိတယ်။ သို့သော် ကိစ္စအများစုတွင်၊ အပြီးသတ်ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်အခါတွင် ထိခိုက်ဒဏ်ရာရသည့်ပါတီနှင့် မိဘအုပ်ထိန်းသူ၏ အကျိုးစီးပွားများအကြား မျဉ်းကြောင်းတစ်ခုထားရှိရန် အရေးကြီးပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ပုံမှန်ကျောင်းနှင့် ဂီတကျောင်းတွင် ကောင်းမွန်သောအမှတ်များရရှိရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းအပြင် ကလပ်များလည်း ရှိပါသလား။ ဝန်ကိုလျှော့ချပါ – ​​မဖြစ်နိုင်တာတွေကို မတောင်းဆိုပါနဲ့။

အဆင်သင့်လုပ်ထားသော ချက်ပြုတ်နည်းများ မရှိသည်ကို သတိရသင့်သည်။ အခြေအနေအားလုံးသည် တစ်ဦးချင်းဖြစ်သည်။ ပြဿနာက ဆက်ရှိနေရင် အကြောင်းရင်းက ပိုနက်နဲပါတယ်။ မူလအစမှာ ချစ်ရသူနှင့် ဆက်ဆံရေး၊ ဆယ်ကျော်သက် အကျပ်အတည်း သို့မဟုတ် ဆိုးရွားသော စိတ်ဆန္ဒများလည်း ဖြစ်နိုင်ပါသည်။

ဘာအကြောင်းကြောင့်လဲ ???

မိသားစုဆက်ဆံရေး?

မိဘများသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် မိမိတို့၏ကလေးမှ ဉာဏ်ကြီးရှင်ငယ်တစ်ဦးကို ပြုစုပျိုးထောင်လိုပြီး သူ၏စိတ်ဝင်စားမှုနှင့် အရည်အချင်းများကိုပင် ဂရုမစိုက်တတ်ကြောင်း ဝန်ခံရန် တစ်ခါတစ်ရံ ခက်ခဲသည်။ အသက်ကြီးသူများ၏ အခွင့်အာဏာ မြင့်မားပါက၊ စန္ဒယားတစ်လုံးသည် ဘောလုံးဘောလုံးထက် ပိုကောင်းသည်ဟု ကလေးကို ယာယီယုံကြည်စေနိုင်သည်။

လူငယ်များ ဤလှုပ်ရှားမှုကို အလွန်မုန်းတီးခဲ့ကြသောအခါတွင် ဝမ်းနည်းဖွယ် ဥပမာများ ရှိပြီး ၎င်းတို့ရရှိပြီးသော ဒီပလိုမာလက်မှတ်သည် စင်ပေါ်တွင် လဲလျောင်းနေပြီး ကိရိယာမှာ ဖုန်မှုန့်များဖြင့် ဖုံးလွှမ်းနေခဲ့သည်။

အနုတ်လက္ခဏာလက္ခဏာများ ...

ကျွန်ုပ်တို့သည် ပျင်းရိခြင်းနှင့် အလုပ်စတင်ခြင်းအား ပြီးမြောက်ရန် မစွမ်းဆောင်နိုင်မှုအကြောင်း အဓိကပြောနေပါသည်။ မိဘများက ထိုသို့သောသဘောထားကို လိုက်နာပါက၊ ၎င်းတို့သည် ခိုင်မာသင့်သည့်အချိန်တွင် အတိအကျဖြစ်သည်။ အလုပ်ကြိုးစားမှုနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများသည် ဂီတတွင်သာမက ဘဝတွင်ပါ အောင်မြင်မှုကို ရရှိစေမည့် စရိုက်လက္ခဏာများဖြစ်သည်။

အိမ်မှာ ပျင်းရိခြင်းကို ဘယ်လိုကျော်လွှားမလဲ။ မိသားစုတိုင်းတွင် ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းများရှိသည်။ နာမည်ရစန္ဒယားဆရာတစ်ယောက်ရဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်ကို သတိရမိပါတယ်၊ သူ့သားလေးအကြောင်း ပြောပြထားတဲ့ စာအုပ်တစ်အုပ်ကို သတိရမိပါတယ်၊

ဖခင်သည် ကလေး၏ဆန္ဒကို ချိုးနှိမ်ရန် ကြိုးပမ်းခြင်းမဟုတ်ဘဲ မည်သူ့ကိုမဆို စန္ဒယားပညာရှင်အဖြစ် ပုံသွင်းရန် ကြိုးပမ်းခြင်းမဟုတ်ဘဲ သူ့ကလေး၏စွမ်းရည်အတွက် ရိုးရှင်းသော စိုးရိမ်ကြောင့်ကြမှုဖြင့် ထွက်ပေါက်ထွက်လာခဲ့သည်။ သူသည် သူနှင့် ရိုးရိုးရှင်းရှင်းသဘောတူစာချုပ်ချုပ်ဆိုကာ အိမ်တွင် တူရိယာတီးမှုတ်ခဲ့သော နာရီများ (ပမာဏအနည်းငယ်မျှသာဖြစ်သော်လည်း ကလေးအတွက် သိသိသာသာပင်ဖြစ်သည်)။

ဒီလှုံ့ဆော်မှုရဲ့ရလဒ်အနေနဲ့ (ဒါက - မလိုအပ်ပါဘူး - ကွဲပြားနိုင်သည်) ပြီးနောက်တစ်နှစ်အကြာတွင်သားဖြစ်သူသည်အဓိကနိုင်ငံတကာပြိုင်ပွဲတစ်ခုအနိုင်ရရှိခဲ့ပြီးနောက်ပိုင်းတွင်အခြားဂီတပြိုင်ပွဲများစွာကိုရရှိခဲ့သည်။ ယခုလည်း တစ်ချိန်က ဂီတကို လုံးဝငြင်းဆိုခဲ့သော ဤကောင်လေးသည် ကမ္ဘာကျော် စန္ဒယားပညာရှင်တစ်ဦးနှင့် ဖျော်ဖြေပွဲ (!) ကျော်ကြားသူ ဖြစ်လာခဲ့သည်။

အသက်အရွယ်ဆိုင်ရာ အင်္ဂါရပ်များ ဖြစ်နိုင်ပါသလား။

12 နှစ်ကြာပြီးနောက်ကာလတွင်၊ အကျပ်အတည်းမရှိခြင်းသည်စံနှုန်းမှသွေဖည်မှုဖြစ်သည်။ ဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးသည် ၎င်း၏နေရာကို ချဲ့ထွင်ကာ ဆက်ဆံရေးကို စမ်းသပ်ကာ ပိုမိုလွတ်လပ်မှုကို တောင်းဆိုသည်။ တစ်ဖက်တွင်မူ ၎င်းကို သဘောမပေါက်ဘဲ သူ့တွင် ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်များချပိုင်ခွင့်ရှိကြောင်း သင့်အား သက်သေပြလိုပြီး အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် အပြန်အလှန်နားလည်မှုတို့သာ လိုအပ်ပါသည်။

စကားပြောဆိုရာတွင် ဖော်ရွေစွာ ပြောဆိုသင့်သည်။ အတူတူ၊ ပထမဆုံး အစီရင်ခံတဲ့ ဖျော်ဖြေပွဲတွေရဲ့ ဓာတ်ပုံတွေကို ကြည့်ပါ၊ ပျော်ရွှင်စရာ အခိုက်အတန့်တွေ၊ ကံကောင်းမှုတွေ၊ အိပ်မက်တွေကို သတိရပါ… ဒီအမှတ်တရတွေကို နိုးထလာတဲ့အခါ ဆယ်ကျော်သက်တွေက သူ့ကို ယုံကြည်နေတုန်းပဲလို့ ခံစားလိုက်ပါ။ မှန်ကန်သောစကားသည် ခေါင်းမာသောသူကို လှုံ့ဆော်ပေးလိမ့်မည်။ တတ်နိုင်သမျှ လိုက်လျောမှုတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ ၊ သို့သော် စတင်ဆောင်ရွက်သည့် အလုပ်သည် ပြီးမြောက်ရမည်ဟူသောအချက်ကို ခိုင်မာစွာဆောင်ရွက်ပါ။

မုဒ်မှားနေသည်- ကလေးသည် ရိုးရိုးပင်ပန်းနေပါက...

ရန်ဖြစ်ရခြင်းအကြောင်းရင်းမှာ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။ သင့်လျော်သောနေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်၊ အလယ်အလတ်ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှု၊ အိပ်ရာစောစောဝင်ချိန် - ဤအရာအားလုံးသည် သင့်အား စွမ်းအင်နှင့်အချိန်ကို ချွေတာနိုင်စေမည့် အဖွဲ့အစည်းကို သင်ကြားပေးပါသည်။ လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ ဖန်တီးခြင်းနှင့် ထိန်းသိမ်းခြင်းအတွက် တာဝန်သည် လူကြီးများနှင့် အဓိကအားဖြင့် တည်ရှိသည်။

သို့တိုင်၊ သူတို့၏သားသမီးများ ဂီတကျောင်းသို့ အဘယ်ကြောင့် မသွားချင်ကြသနည်းဟူသော နာကျင်သောမေးခွန်းအတွက် အဖြေမရှာမိစေရန် မိဘများသိထားသင့်သည့် လျှို့ဝှက်ချက်မှာ အဘယ်နည်း။ အဓိကကတော့ သင့်ကလေးကို သူ့အလုပ်ကနေ စစ်မှန်တဲ့ပျော်ရွှင်မှုရရှိအောင် သင်ပေးဖို့ပါပဲ။ ပြီးတော့ ချစ်ရသူရဲ့ ပံ့ပိုးကူညီမှုနဲ့ မေတ္တာက အကျပ်အတည်းမှန်သမျှကို ကျော်လွှားဖို့ ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။