စကားပြန် |

စကားပြန်ချက် (from lat. interpretatio – ရှင်းလင်းချက်၊ အနက်) – အနုပညာ။ အဆိုတော်၊ တူရိယာဆရာ၊ စပယ်ယာ၊ အခန်းတွင်းဂီတအဖွဲ့မှ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်။ ၎င်း၏ စွမ်းဆောင်မှု လုပ်ငန်းစဉ်တွင် အလုပ်လုပ်သည်၊ ဂီတ၏ အယူဝါဒနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ထုတ်ဖော်ပြသမည်ဖြစ်သည်။ နှင့်နည်းပညာ။ perform လို့ အဓိပ္ပါယ်ရပါတယ်။ တရားစွဲ။ I. ဗေဒပေါ်မူတည်တယ်။ ကျောင်း၏အခြေခံမူများ သို့မဟုတ် ပန်းချီဆရာပိုင်ဆိုင်သည့် လမ်းညွှန်ချက်များသည် သူ၏တစ်ဦးချင်းထံမှဖြစ်သည်။ အသွင်အပြင်နှင့် အယူဝါဒဆိုင်ရာ အနုပညာ။ ရည်ရွယ်ချက်။ I. တစ်ဦးချင်းကို ယူဆသည်။ ဖျော်ဖြေသည့်ဂီတဆီသို့ချဉ်းကပ်မှု၊ ၎င်းအပေါ်တက်ကြွသောသဘောထား၊ ဖျော်ဖြေသူ၏ကိုယ်ပိုင်ရှိနေခြင်း။ တီထွင်ဖန်တီးမှု အယူအဆသည် စာရေးဆရာ၏ ရည်ရွယ်ချက် ဂျ။

I. ကို ကိုယ်ပိုင်တောင်းဆိုပါ။ စကားလုံး၏ခံစားမှုသည် ser မှ ဖြစ်ပေါ်လာသည်။ 18 ရာစုတုန်းက သီချင်း။ ဖွဲ့သီမှုနှင့် သရုပ်ဖော်မှုတို့သည် ပို၍လွတ်လပ်လာကာ ဖျော်ဖြေသူသည် သူ့ကိုယ်ပိုင် သီကုံးခြင်းမဟုတ်ဘဲ အနုပညာလက်ရာများမှ စကားပြန်ဖြစ်လာသည်။ အခြားစာရေးဆရာများ။ Art-va I. ဖွဲ့စည်းခြင်းသည် ဂီတတွင် တစ်ဦးချင်းစီ၏ နိယာမ၏ ရှုပ်ထွေးမှုနှင့်အတူ ဂီတ၏ နိယာမကို တဖြည်းဖြည်း နက်ရှိုင်းလာစေသည့် လုပ်ငန်းစဉ်နှင့် အပြိုင်ဖြစ်သည်။ နှင့်နည်းပညာ။ ရန်ပုံငွေများ။

အထူးသဖြင့် ၁၉ ရာစုတွင် စကားပြန်၊ ဂီတပညာရှင် အမျိုးအစားသစ်၏ အရေးပါမှု တိုးလာခဲ့သည်။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့ I. ရဲ့ အလုပ်တွေက ပိုရှုပ်ထွေးလာတယ်။ diff ခေါက်နေကြတယ်။ ဂီတစတိုင်များ။ စွမ်းဆောင်ရည်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ အတွေးအခေါ်ပိုင်းနဲ့ ဆက်စပ်မှုရှိပါတယ်။ စွမ်းဆောင်ရည်၏နည်းပညာဆိုင်ရာပြဿနာများ၊ ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှုမေးခွန်းများ၊ ကျောင်းများ၊ စသည်တို့။

I. 18-19 ရာစုများ၏ ထင်ရှားသော ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူများ၏ အင်္ဂါရပ်များ။ ရှင်သန်နေသော စာလုံးများကို အခြေခံ၍သာ ဖော်ထုတ်နိုင်သည်။ အထောက်အထားများ မကြာခဏ မပြည့်စုံဘဲ ပုဂ္ဂလဒိဋ္ဌိဖြစ်သည်။ ဇာတ်ပွဲမှာလည်း တေးရေးဆရာက သတ္တဝါ။ သူ၏ I. ၏ အင်္ဂါရပ်များကို ထူထောင်ရန် ကူညီပေးခြင်းဖြင့် သူ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို လေ့လာရန် ထောက်ပံ့ပေးသည်။ စတိုင်၊ Krom သည် အနုပညာကို အမြဲထင်ဟပ်စေသည်။ I. (N. Paganini၊ F. Liszt၊ F. Chopin၊ SV Rachmaninov နှင့် အခြားအရာများ) ၏ ထူးခြားသော အင်္ဂါရပ်များကိုလည်း ဆုံးဖြတ်ပေးသည့် တစ်ဦးချင်း စရိုက်လက္ခဏာ။ 19 ရာစု၏ I. အနုပညာရှင်များ၏လေ့လာမှု။ အဆင်ပြေချောမွေ့ပြီး ဆက်ခံမှုများ ပိုမိုနီးကပ်လာစေသည်။ ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ဆောင်သည်။ ကျောင်းများအပြင် တည်းဖြတ်မှုများ၊ လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် မူဆယ်များ၏ စာသားမှတ်တမ်းများပါရှိသည်။ စာရေးဆရာများသည် အများအားဖြင့် ထူးချွန်ထက်မြက်သူများဖြစ်ကြသော လက်ရာများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့တွင်၊ ဂီတအမှတ်အသား၌ မူဆယ်များကို ပြုပြင်ထားသည်။ I. တေးဂီတတည်းဖြတ်ခြင်းနှင့် လုပ်ဆောင်ခြင်း၏အကူအညီဖြင့်။ ရော့။ နည်းပညာပိုင်းနဲ့ အနုပညာနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်။-aesthetic။ စွမ်းဆောင်မှုပုံစံ၏ သဘောထားများ၊ စကားပြန်ဖြစ်သည့် ကိုယ်စားလှယ် (ဥပမာ၊ Corelli မှ J. Leonard၊ F. David နှင့် F. Kreisler၊ သို့မဟုတ် Paganini ၏ စာသားမှတ်တမ်းများတွင် "Campanella" မှ Corelli မှ "Folia"၊ F. Busoni စသည်ဖြင့်)။ ဆိုလိုသည်။ I. 20 ရာစု အရေးဆိုမှုများကို လေ့လာရာတွင် အကူအညီ။ အတိတ်က ထူးချွန်ပြောင်မြောက်သော ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူ I. ၏ နမူနာများစွာကို ထိန်းသိမ်းထားသည့် အသံဖမ်းယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးသည် (ဓာတ်စက်၊ ဓာတ်စက် အသံဖမ်းစက်နှင့် တိပ်ခွေကို တီထွင်ပြီးနောက်၊ I. ၏ အနုပညာသည် တစ်နှစ်ထက်တစ်နှစ် ပိုမို၍ ပြီးပြည့်စုံသော ရောင်ပြန်ဟပ်မှုကို ရရှိခဲ့သည်) . စကားလုံး၏ကျယ်ပြန့်သောအဓိပ္ပာယ်တွင်၊ I. ၏အင်္ဂါရပ်များသည် မည်သည့်နှုတ်ဖြင့်ဖော်ပြချက်၊ ဂီတ၏အကဲဖြတ်မှုတွင်မဆို မွေးရာပါ အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိဖြစ်သည်- ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၊ ကဗျာဆန်သည်။ ဖော်ပြချက် စသည်တို့

ကိုးကား: pr art ကိုကြည့်ပါ။ ဂီတဖျော်ဖြေပွဲ။

IM Yampolsky